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提问人：网友154336271
发布时间：2022-10-03
[判断题]
小鹿写字为孩子量身制定线上硬笔书法课（）
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B.琐碎凌乱
C.全面具体
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第2题
下列说法不正确的一项为：（)
A.第一学段学生应掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字并注意间架结构。
B.第二学段学生“会写字”数量应达到1600个左右。
C.第三学段要求用毛笔临摹正楷字帖。
D.硬笔书写方面，第三学段要求写楷书，行款整齐，力求美观，有一定的速度。
第4题
比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是（）。
A.在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等
B.让幼儿先学习用毛笔写字，一段时间后再学习用硬笔写字
C.到大班时尽量让儿童多训练写字
D.坚持每天认、读、写1～2个简单的字，积少成多
第5题
关于小度在家1C卖点说法正确的是（)
A、7英寸大屏幕+摄像头，语音拍照、视频通话、视频监控、智能家居控制。
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B、特色的儿童模式：分龄伴学：为0-12岁的孩子，量身制定所处发展阶段的伴学内容。儿童保护：家长看娃好帮手，当孩子离屏幕太近时，会及时提醒保持距离，从小养成健康好习惯。
C、海量内容及丰富技能。
D、销售话术：您现在缴纳499元，可以享受直降300元优惠，相当于只要199元，划算得很。
第6题
关于小学低端写字教学内容的说法，正确的有哪些？
A.认识常用汉字1600个，会用硬笔、软笔书写其中800个。
B.掌握正确的写字姿势，书写规范、端正、整洁，写字姿势良好。
C.掌握汉字的基本笔画、偏旁部首与间架结构。
D.学会汉语拼音，读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
第7题
比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是（）
A.在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等
B.让幼儿先学习刚毛笔写字，一段时间后再学习用硬笔写字
C.到大班时尽量让儿童多训练写字
D.坚持每天认、读、写1～2个简单的字，积少成多
第8题
比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是（）。
A.在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等
B.让幼儿先学习用毛笔写字，一段时间后再学习用硬笔写字
C.到大班时尽量让儿童多训练写字
D.坚持每天认、读、写l～2个简单的字，积少成多 ＞＞＞＞＞
第9题
小学第三学段识字与写字的阶段目标是：有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个，其中2500
个左右会写;硬笔书写楷书，形款整齐，有一定的速度;能用毛笔写楷书，在书写中体会汉字的优美。()
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第10题
下列对0-3岁儿童早期教育的认识正确的是（）。
A.0-3岁儿童早期教育为时过早，没有意义
B.0-3岁儿童只需要照顾好身体即可
C.0-3岁儿童早期教育要重视，及时教给孩子认字写字算术，避免输在起跑线上
D.0-3岁儿童要建立在儿童的心理发展特点和需求的基础上，给到孩子最适宜的支持
第11题
比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是（）
A．在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀
B．让幼儿先学习用毛笔写字，一段时间后再学习用硬笔写字
C．到大班时尽量让儿童多训练写字
D．坚持每天认、读、写1-2个简单的字，积少成多
