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提问人：网友wu13yan
发布时间：2022-01-07
[主观题]
为您的之前制作的PPT更换一套更为恰当的模板，并提交。
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更多“为您的之前制作的PPT更换一套更为恰当的模板，并提交。”相关的问题
第2题
【作业要求】 本单元需要您从自己过往的教学PPT中挑选一份能典型代表您的制作水平，或是有比较明确
的美化需求的作品进行上传，要求课程时长约为40-45分钟，幻灯片数量至少20张。提交的PPT文件需注明学校、姓名、专业、科目、年级，例如：上海交通大学-张三-教育技术-教学心理学-大三。 【作业目的】 本作业主要有两个目的： 用于【PPTers’ SHOW】系列活动。从学员准备周上传的素材中选择典型的教学PPT，交由参加活动的学员任意选择其中的几页PPT进行美化（至少一页），并提交美化前和美化后的作品，并通过对比简要说明美化思路和技巧。 帮助学员在开课前定位自己的PPT制作水平，方便后期课程学习结束后进行学习效果的对比评估。 本课程主要聚焦于帮助您提升PPT的美化能力，学习期间需要大量的操作演练，本次提交的PPT可以作为您在整个课程中演练和美化的素材。 【注意事项】 提交作业后，请自己下载检查无误。本次作业是为了后续五周单元作业顺利提交的一次全真模拟练习，请大家认真对待，以保证课程的顺利学习。 期待您的精彩作业！
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第3题
【作业要求】 本单元需要大家准备一份任意篇目的语文课堂教学PPT，能典型代表您的制作水平，或是有比
较明确的美化需求的作品进行上传，要求PPT的相应教学时长约为40-45分钟，幻灯片数量至少20张。提交的PPT文件名以班级、姓名、学号命名，例如：1701-张三-88888888。 【作业目的】 本作业主要有两个目的： 用于【PPTers’ SHOW】系列活动。从大家准备周上传的素材中选择典型的教学PPT，交由参加活动的学员任意选择其中的几页PPT进行美化（至少一页），并提交美化前和美化后的作品，并通过对比简要说明美化思路和技巧。 帮助大家在开课前定位自己的PPT制作水平，方便后期课程学习结束后进行学习效果的对比评估。 本课程主要聚焦于帮助您提升PPT的美化能力，学习期间需要大量的操作演练，本次提交的PPT可以作为您在整个课程中演练和美化的素材。 【注意事项】 提交作业后，请自己下载检查无误。本次作业是为了后续五周单元作业顺利提交的一次全真模拟练习，请大家认真对待，以保证课程的顺利学习。 期待您的精彩作业！
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第4题
【作业要求】 本单元需要大家准备一份任意篇目的语文课堂教学PPT，能典型代表您的制作水平，或是有比
较明确的美化需求的作品进行上传，要求PPT的相应教学时长约为40-45分钟，幻灯片数量至少20张。提交的PPT文件名以班级、姓名、学号命名，例如：1701-张三-88888888。 【作业目的】 本作业主要有两个目的： 帮助大家在开课前定位自己的PPT制作水平，方便后期课程学习结束后进行学习效果的对比评估。 本课程主要聚焦于帮助您提升PPT的美化能力，学习期间需要大量的操作演练，本次提交的PPT可以作为您在整个课程中演练和美化的素材。 【注意事项】 提交作业后，请自己下载检查无误。本次作业是为了后续五周单元作业顺利提交的一次全真模拟练习，请大家认真对待，以保证课程的顺利学习。 期待您的精彩作业！
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第7题
观看完所有学习视频，并提交PPT及授课视频（15分钟）作为期末成绩。 1）观看学习视频：按照课时安排，每周认真完成既定课程的学习 2）制作15分钟授课视频，并制作与视频合理搭配的PPT课件。
第10题
请以您的学科教学内容为基础，选择与您教学环境相适应的教学模式/授课形式，基于我们给定的设计模板（请在本作业下方或课程qq群下载），完成一个时长约15分钟的微课程（Micro-Course）的教学设计。本周完成教学设计，下周完成教学活动设计，下下周完成微课设计与制作，8月30日之前提交设计文档和微课。 要求： 1、教学设计文档（pdf格式）、微课作品（MP4格式）一起打包压缩后通过附件提交（视频压缩
