题目内容
（请给出正确答案）
A、前期道德
B、他律道德
C、社会约定道德
D、自律道德
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更多““认为为偷吃糖果而打碎1个杯子的儿童比为准备晚餐而打碎15个杯子的儿童更加淘气。”这属于皮亚杰道德发展理论的（）”相关的问题
A.前道德阶段
B.道德实在论阶段(他律阶段)
C.道德相对论阶段(自律阶段)
D.习俗水平
A.前道德阶段
B.道德实在论阶段（他律阶段）
C.道德相对论阶段（自律阶段）
D.形式运算阶段
A.前道德判断阶段
B.他律道德判断阶段
C.自律道德判断阶段
D.道德主观主义阶段
A.A.从效果到动机
B.B.从动机到效果
C.C.从片面到全面
D.D.从他人到自己
A.按劳分配
B.按需分配
C.有利不公平厌恶(AI)
D.不利不公平厌恶(DI)
A.大声地吼：“你要拿稳一点啊！”
B.大声提醒：“小心打碎杯子啊！”
C.清晰而柔和地说：“你的小手要拿稳一点哦 ！”
D.大声跟他说：“如果打碎杯子，我打你屁股啊！”
A.将容量相等的两杯水分别倒入矮而粗的杯子和高而细的杯子让儿童辨别哪个杯子中的水多，一部分儿童认为矮而粗的杯子的水多，而另一部分认为高而细的杯子的水多
B.向儿童提出这样的问题：假定A＞B，B＞C，问A和C哪个大，他们难以回答。若换一种说法：“张老师比李老师高，李老师比王老师高，问张老师和王老师哪个高？”他们可以回答
C.对于一个白色的长方形的玩具，儿童既可以把它归入“白色物体”一类，也可以把它归人“长方形”物体
D.将一大杯中的水倒人小杯时，儿童能够考虑水从大杯倒人小杯，而且还能设想水从小杯倒回大杯，并恢复原状
E.问一名儿童：“你有兄弟吗？”他回答“有”。“兄弟叫什么名字？”他回答道：“吉姆”。但反过来问：“吉姆有兄弟吗？”他回答：“没有。”
A.说真话的是甲和丙
B.说真话的是甲和丁
C.说真话的是乙和丙
D.说真话的是乙和丁
A.当把同样多的水分别倒进底面积不同的杯子中呈现不同的高度，他会认为液面高的杯子里水更多。
B.当把同样多的弹珠密集排列和稀疏排列，他会认为稀疏排列时珠子更多。
C.他会认为用橡皮泥捏的糖果是糖果。
D.以上均不正确。
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