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提问人:网友18***090 发布时间:2022-01-06
[判断题]

士阶层的“孝”要求“忠顺事上,保禄位,守祭祀”;庶人之“孝”要求“用天之道,分地之利,谨身节用,以养父母”。判断对错

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匿名网友[223.***.***.216]选择了
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第1题
《孝经》中对 天子之孝的要求是()

A.“爱敬尽于其事亲,而德教加于百姓,刑于四海”

B.诸侯之“孝”要求“在上不骄,高而不危,制节谨度,满而不溢”

C.“非法不言,非道不行,口无择言,身无择行”

D.“忠顺事上,保禄位,守祭祀”;

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第2题
(),然后能保其禄位,而守其祭祀。盖士之孝也。《诗》云:“(夙兴夜寐,无忝尔所生)。

(),然后能保其禄位,而守其祭祀。盖士之孝也。《诗》云:“(夙兴夜寐,无忝尔所生)。

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第3题
“在上不骄,高而不危,制节谨度,满而不溢”是指对哪一个阶层孝的要求()A、天子B、诸侯C 、卿大夫D、士

“在上不骄,高而不危,制节谨度,满而不溢”是指对哪一个阶层孝的要求()

A、天子

B、诸侯

C 、卿大夫

D、士

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第4题
以_____事君则______,以敬事长则顺。(《孝经·士章第五》)

A.忠 诚

B.忠 孝

C.诚 忠

D.孝 忠

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第5题
《孝经》中提到的“诸侯之孝”是“在上不骄,高而不危;制节谨度,()”。

A.满而不溢

B. 居安思危

C. 战战兢兢

D. 忠顺不失

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第6题
《孝经》中提到的“诸侯之孝”是“在上不骄,高而不危;制节谨度,()”

A.满而不溢

B.居安思危

C.战战兢兢

D.忠顺不失

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第7题
解释下列各组词 事 1.何不作衣裳?莫令事不举。(孔雀东南飞) 2.能以事亲谓之孝,能以事

解释下列各组词 事 1.何不作衣裳?莫令事不举。(孔雀东南飞) 2.能以事亲谓之孝,能以事兄谓之弟。(荀子·王制) 3.予又奚事焉。(庄子·徐无鬼) 4.如曰今日当一切不事事,守前所为而已,则非某之所敢知。(王安石:答司马谏议书)

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第8题
“在上不骄,高而不危;”接句为:()

A.制节谨度,满而不溢

B. 高而不危,所以长守贵也

C. 满而不溢,所以长守富也

D. 富贵不离其身,然后能保其社稷,而和其民人,盖诸侯之孝也

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第9题
1880年,日本政府的一项教育指令称:应利用“古今之画像照片”宣传孝忠精神;与其过分关注高深的理论和外语,不如对农商庶民施以适于生存的实际教育。结合所学判断,该指令()

A.试图阻止西方科技的传播

B. 表明忠孝精神已在日本瓦解

C. 旨在强化日本社会的等级制度

D. 旨在培养掌握现代技能的忠顺臣民

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第10题
翻译:“臣闻吏议逐客,窃以为过矣。昔穆公求士,西取由余于戎,东得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,来丕豹、公孙支于晋。此五子者,不产于秦,而穆公用之,并国二十,遂霸西戎。孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。惠王用张仪之计,拔三川之地,西并巴、蜀,北收上郡,南取汉中,包九夷,制鄢、郢,东据成皋之险,割膏腴之壤,遂散六国之众,使之西面事秦,功施到今

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