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提问人:网友lovewtk
发布时间:2022-01-06
[主观题]
追逐之神出鬼没情境中,追逐者一开始应该消失一阵子。
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B.创设特定的教育情境,触动学生心灵。这种教育情境可以是实践情境,也可以是语言情境。实践情境是通过参观、调查、访问的过程与相应的内容所形成的特殊情境。语言情境是利用形象生动的语言所创设的情境,使学生有身临其境之感。
C.创设良好的精神文化环境,感染学生的情绪。精神文化环境包括优良的班风、学风、班级舆论、和谐的人际关系等。
A. 权变理论
B. 情境理论
C. 路径—目标理论
D. 领导者参与模型
A、出拳者
B、受害者
C、无
D、无
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