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提问人:网友wcxuan2002 发布时间:2022-01-06
[主观题]

(1)根据上述材料,分析该案例能否完成教学目标,为什么?(2)指出该案例教学步骤中存在的不足。

初三(五)班男生28人,篮球场2块,篮球14个。教学内容:原地跳起单手肩上投篮(新授课)。教学目标:让学生掌握原地跳起单手肩上投篮动作技术,发展学生的下肢力量和协调性,培养学生互帮互学的合作意识。教学步骤:①教师宣布本课内容,带领学生做准备活动,熟悉球性练习;②教师讲解,示范动作。教师强调动作重点:投篮时的手型手法。难点:跳起投篮的时机;③学生分组练习:原地投篮练习10次;④上一步跳起单手肩上投篮练习5次;⑤原地跳起单手肩上投篮练习5次;⑥教师巡视指导,纠正错误动作,请掌握技术动作较好的学生展示,教师讲评;⑦素质练习,蹲起跳20次,三组。俯卧撑20次,两组;⑧教师小结,布置作业(原地跳投篮10次),宣布下课,收器材。

(1)根据上述材料,分析该案例能否完成教学目标,为什么?(2)指出该案例教学步骤中存在的不足。

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更多“(1)根据上述材料,分析该案例能否完成教学目标,为什么?(2)指出该案例教学步骤中存在的不足。”相关的问题
第1题
案例:
某校初三(1)班,学生40人,篮球场l块。
教学内容:篮球运球前进传球,新授课。
教学步骤:
(1)教师宣布本节课的内容,带领学生做准备活动。
(2)讲解双手正面运球技术的动作要点及重点。
(3)学生练习:单手原地运球练习3—5次,一人一组运球前进练习3—5次,两人一组运球传球练习3—5次。
案例:

某校初三(1)班,学生40人,篮球场l块。

教学内容:篮球运球前进传球,新授课。

教学步骤:

(1)教师宣布本节课的内容,带领学生做准备活动。

(2)讲解双手正面运球技术的动作要点及重点。

(3)学生练习:单手原地运球练习3—5次,一人一组运球前进练习3—5次,两人一组运球传球练习3—5次。

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第2题
该案例中教学过程是否完整?为什么?请简单说明。
案例:

某校初三(1)班,学生40人,篮球场l块。

教学内容:篮球运球前进传球,新授课。

教学步骤:

(1)教师宣布本节课的内容,带领学生做准备活动。

(2)讲解双手正面运球技术的动作要点及重点。

(3)学生练习:单手原地运球练习3—5次,一人一组运球前进练习3—5次,两人一组运球传球练习3—5次。

(4)游戏:组织学生进行“运球比赛”,10人一队,四队一起进行,从半场开始第一名学生带球向前跑到篮下(两队一侧)。投篮,进球得一分,带球回来,交给第二名,依次重复,先完成者获胜。

(5)小结,下课,收器材。

该案例中教学过程是否完整?为什么?请简单说明。

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第3题
课程内容:蓝球基本训练。场地:篮球场1块 。对象:高一男生40人器材:篮球10特、跨栏架10个、哑铃10付,

课程内容:蓝球基本训练。

场地:篮球场1块 。

对象:高一男生40人

器材:篮球10特、跨栏架10个、哑铃10付,体操垫5个 ,标志桶5个等

根据以上内容进行课程教学设计。

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第4题
阅读下列材料,根据材料所提供的条件,设计一个45分钟的运动技能教学环节的教学流程,并指明教学目
标。 鱼跃前滚翻(新授);变向跑(复习)。教学对象为某学校高一(3)班男生,共40人。 教学媒体:48块小垫子、一块大垫子、录音机一台、磁带二盒、4根接力棒、20个呼拉圈、一个篮球场。

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第5题
五(3)班有28名男生和25名女生,男生人数占全班人数的()

A.28/25

B.25/28

C.28/53

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第6题
五(1)班有男生23人,比女生多3人,男生人数占全班人数的几分之几()

A.23/43

B.23/20

C.20/43

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第7题
六一班有男生25人,女生28人,男生人数与女生人数的比为28()
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第8题
篮球场的长和宽是多少

学校篮球场长25米,宽15米。这个篮球场的周长是多少米?
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第9题
[教学设计题]根据下列材料,按要求完成任务。(1)高中化学《化学1》教科书"硝酸的性质"原文(略)。(2)高
中化学《化学1》教科书的目录(略)。(3)《普通高中化学课程标准》的"内容标准":"通过实验了解氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要性质,认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。"(4)学生情况某普通高中高一(5)班共50人,男生22人,女生28人;其中有4个男生在课堂上非常活跃:有2个女生在课堂上非常腼腆。要求:(1)简要分析教材中该内容的地位和作用。(2)写出本课的三维教学目标。(3)请说明本课的教学重点和难点。(4)试选择适合于课本的教学方法。(5)设计一个包含小组合作学习活动和探究性学习活动的教学片段。

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第10题
某班共有学生40名,其中喜欢打乒乓球、篮球和排球的学生分别有35人、33人和32人,问这三项运动都喜欢的学生至少有多少个?

A.20人

B.24人

C.28人

D.32人

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