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“把”字句和“被”字句一般都有相应的平行句型(“主语+动词+宾语”句)，那么，“把”字句和“被”字句跟其相应的平行句型在句法结构和语用价值等方面有哪些不同呢？
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B．The beggares are in rags．
C．I felt it necessary to mention this to her．
D．She decieved herself yesterday．
A、短句里的谓语部分应稍重些
B、动宾结构中的宾语应该重读
C、定语、状语、补语比中心词要稍重些
D、疑问代词和指示代词一般要稍重些
(1)在征服那座著名的高山的过程中，他们把困难遇到不少。
(2)在他的妻子刚去世的几个月里，他经常把酒麻痹自己的神经。
(3)他的行径如此地卑劣，我真后悔当时把他的事情没揭发出来。
(4)各级政府把党的政策应该很好地贯彻下去。
(5)他脸上显现出守财奴特有的那种贪婪，急忙把钱数，迅速揣进口袋。
(6)希望你把这个问题考虑，我们以后有时间再详细谈一谈。
(7)我们要把这种文化交流当作增进我们两国友谊的机会。
(8)年轻的一代把父母的付出不能看作是理所当然，从而心安理得地加以接受。
(9)实际上，这篇文章把这个问题涉及到引起了社会的普遍关注。
(10)现在不刻苦学习，将来怎么能把生活的重担挑？
(11)虽然她只来看过我一次，但我却能把她那种母性的温柔感觉到。
(12)该市把旅游资源的开发当作增长经济的规律。
(13)起初，我们车间的一些老工人不重视技术革新，总是把自己的经验来指导年轻人开机床。
(14)在监狱里，他拼命干活，试图把自己犯下的罪恶洗刷。
(15)他拿到学位后，很快回到了炮火连天的国内，他把自己的青春愿意献给祖国。
(1)我们要用正确的观点来理解这次会议的精神。
(2)参观的同志朝村外走去。
(3)他这次要用经济手段去赢取。
(4)这句话我什么时候说来？
(5)各条战线传来了振奋人心的消息。
(6)他去听报告了。
(7)我来拿一本书。
(1)这些孩子下山卖山货赚钱交学费。
(2)风景美丽的西双版纳，吸引了成千上万的有志气有抱负的知识青年进入橡胶园。
(3)请同志们摸一下这家公司用钱的底。
(4)老师讲的故事使我们都流下了眼泪。
(5)她欢快地挎起小篮子越过小水沟朝我跑过来。
(6)在落魄的诗人眼中，秋天就是一派萧索凄凉的景象。
(7)父亲鼓励邵华去江陵农村参加“四清”。
(8)我有几个朋友在国外读书。
(9)法官拿出几份证据叫被告辨认。
(10)小宝先把灯芯草剪成碎末子，又把采来的野花揉碎。
(11)他摇了摇头没出声。
(12)你赶快向领导汇报开上车赶过去到银河体育场接那位世界冠军去。
(13)玉生站起来腾出一把椅子让他坐下。
(14)来宾要求新郎报告恋爱经过。
(15)大家都认为他太狂妄。
(16)泽潭叔叔率领赣南独立师转战在武夷山。
(17)冯有梅引着徐国梁走出村来。
(18)营业员跑过来从书架上取下一本小说让小李看。
(19)小王请求我们允许他来这儿参加工作。
(20)我请他派一个人送这个孩子回家。
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