美国幼儿教育评价中对教学的评价是其最重要的环节。（)

A.教学评价的主体是教师，不需要学生参与

B.教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价

C.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现

D.对学生学习效果的评价，最重要的是查看他的考试成绩

E.教学评价需要采用一些用效的技术手段

A.活动目标

B.活动准备

C.活动过程

D.活动延伸

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.评估性评价

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.评估性评价

A.检查或鉴定教育目标是否达成

B.及时发现现行课程与预定目标之间的差距

C.确保其正确的方向

D.促进教育教学的改进

教学评价是教与学活动中一个重要组成部分。对教学评价理解恰当的是（）。

A.教学评价主要有诊断、监督、评定和筛选等功能

B.教学评价只发生在教学活动的最后环节。如期末考试

C.教学评价是对教育现象和效果进行价值判断

D.教学评价最主要是为学生提供学习依据。便于其调节进度来适应学校教学计划

A.检查或鉴定教育目标是否达成 $amp;＞amp;＞amp;＞amp;＞amp;$gt;

B.及时发现现行课程与预定目标之间的差距

C.确保其正确的方向

D.促进教育教学的改进

A.测量

B.观察

C.教学

D.记录

A.内涵分析法

B. 确定因素群法

C. 关键要素调查法

D. 关联分析法