在抢救患者的工作中,护士不正确的护理或操作是A、口头医嘱复诵后再执行B、用完的空安瓿应及时扔掉C
在抢救患者的工作中,护士不正确的护理或操作是
A、口头医嘱复诵后再执行
B、用完的空安瓿应及时扔掉
C、抢救后应及时请医师补写医嘱
D、抢救记录字迹清晰及时准确
E、医师未到时可先建立静脉通道
在抢救患者的工作中,护士不正确的护理或操作是
A、口头医嘱复诵后再执行
B、用完的空安瓿应及时扔掉
C、抢救后应及时请医师补写医嘱
D、抢救记录字迹清晰及时准确
E、医师未到时可先建立静脉通道
A.新入院或突发的危重患者,值班护士应立即通知医生迅速进行抢救
B.抢救工作医护要密切合作,所有参加抢救人员要听从指挥、严肃认真、分工协作
C.在医生未到达之前,护士应即刻准备抢救用物,并给予必要的急救处理
D.抢救工作中遇到护理、治疗、技术操作等方面的困难时,应及时请示、迅速予以解决
E.一切抢救工作要做好记录,并准确记录执行时间
A.责备患者的态度和行为
B.对患者的表现表示理解
C.引导患者接受病情并询问患者感受
D.解释护理操作和操作中的感受
E.关注患者的心理反应和行为反应
A.责备患者的态度和行为
B.对患者的表现表示理解
C.引导患者接受病情并询问患者感受
D.解释护理操作和操作中的感受
E.关注患者的心理反应和行为反应
A.护理查房对象包括所有患者
B.护理查房目的包括解决临床护理工作中的问题,作出处理决定。不断提升专科护理内涵和质量。提高护士的专业能力
C.查房前不用准备
D.查房时,由管床责任护士将分管患者的情况及护理措施和效果向护士长或上级护士汇报
A.标准预防:认为所有患者的血液、体液、分泌物及排泄物具有潜在的传染性,接触时均应采取防护措施,以防止传染性疾病的传播
B.护士职业暴露:护士在从事诊疗、护理活动过程中接触有毒、有害物质或传染病病原体,以及受到心理、社会等因素的影响而损害健康或危及生命的职业暴露
C.护士职业防护:指在护理工作中针对各种职业性有害因素采取有效措施,使护士免受职业性有害因素的损伤,或将损伤降至最低程度
D.标准预防技术:包括手卫生、根据预期可能发生的暴露风险选用防护服、口罩、手套、护目镜、防护面屏、安全注射、被动和主动免疫及环境清洁等措施
A.护士在非抢救时间执行口头医嘱
B.护理人员随意同意病人外出或离院,又未作任何记录
C.为了应付检查,重新抄写或更改医疗护理文书
D.不随意议论他人,保护患者隐私
A.在护士长指导下和本病区 N4 级护士指导下进行工作
B.完成本病区重症患者护理及抢救配合等,解决疑难护理问题
C.主持或参与本病区护理查房、病案讨论等,对护理业务给予具体指导
D.做好低层级护士的培训工作,负责部分课程的讲授
E.参与护理科研与技术革新工作
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