题目内容
（请给出正确答案）
A.学习内容是一定的科学知识，
B.没有这一要素，学与教就失去了基础与前提。
C.在教学过程中，学习内容表现为促进学生增长知识的作用，
D.在教学过程中，表现为发展学生智力和进行思想政治教育的作用
参考答案
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A、把看电视作为对孩子的奖赏
B、一定要限制儿童收看电视，规定时间、规定内容
C、鼓励儿童观看有意义的电视节目
D、将节目内容与孩子每天的学习联系起来
A.面向全体学生
B.以提高学生的科学素质为宗旨，促进学生的全面发展
C.以探究式学习为主要的学习方式
D.学生是主动的学习者
E.教师是学习过程的组织者和引导者
F.采用有利于学生发展和科学素质形成的评测体系G、教师是学习过程的主导者H、以提高学生的科学知识内容为宗旨
A.数学课的结束是以下课铃声的想起为标志的
B.数学课的结束是以教学任务的完成为标志的
C.数学课的结束是以总结学习内容，布置作业和预习任务为标志的
D.数学课的结束是以教师宣布下课为标志的
A.教师的首要职责是提高学生保持注意的能力
B.儿童天生就喜欢学习和善于学习
C.教育的重点是内容，而不是目的
D.教育的目的是要训练学生的基本学习能力和习惯
A．学生是知识意义的主动建构者
B．教师是教学过程的组织者、指挥者、意义建构的帮助者、促进者
C．教材所提供的知识是教师传播的内容
D．媒体是用来创设情境，进行协作学习和会话交流的工具
A.教学设计具有灵活性的特点
B.教学设计的方案一般不能修改
C.教学设计过程的模式包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价
D.教学设计需要用系统的方法进行设计
某成人大学有学生10000名。如要进行一次关于成人大学生学习状况的问卷调查，样本规模为500。
请设计并论述该调查课题的研究方案，内容需要包括以下几个部分：(1) 研究目的；(2) 研究性质；(3) 调查对象；(4) 研究方式；(5) 抽样方案(要求用系统抽样方案)。
A.教学设计具有灵活性的特点
B.教学设计的方案一般不能修改
C.在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价
D.教学设计需要用系统的方法进行设计
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