个体差异和学习心理不属于教育心理学研究内容。（)

A.教学心理

B.学习心理

C.个体差异

D.教师心理

下面不属于教育心理学研究范畴的是

A．学习心理

B．学生心理

C．教学心理

D．学生心理健康

A.描述儿童学习与发展的心理状态

B.解释儿童学习与发展的机制和规律

C.促进儿童的学习与发展

D.对有心理疾病的儿童进行干预与治疗

A.《人的本性》

B.《学习心理》

C.《教学心理》

D.《心智运作、疲劳、个体差异及其原因》

A.心理发展理论和学习理论是教育心理学的基本理论

B.教学心理是教育心理学传统的研究领域

C.学习心理是教育心理学新近发展起来的研究领域

D.不同类型知识的学习以及影响学习的主要因素是学习心理的主要研究内容

E.学习的最佳时期以及最近发展区属于学习心理的研究范围

教育心理学研究的核心内容是（）

A.学习过程

B.教师

C.教学心理

D.学习心理

教育心理学研究的核心内容是

A．学生心理

B．学习心理

C．教师心理

D．课堂管理心理

教育心理学的研究对象是（）。

A.学习心理规律

B.学与教的心理规律

C.教学心理规律

D.学与教的二者相互作用和心理规律

教育心理学是研究学校情境中，学生学习中产生的心理现象及其心理规律的科学。

A．正确

B．错误

教育心理学研究的根本任务在于 ()

A．研究心理现象

B．对心理进行测量

C．获取心理数据，区分心理高下

D．研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等