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提问人:网友cyt100 发布时间:2022-01-06
[主观题]

青春期心理健康应注意的主要问题是A.玩耍与游戏B.适宜的信息刺激C.发展良好的自我意识D.父母言行

青春期心理健康应注意的主要问题是

A.玩耍与游戏

B.适宜的信息刺激

C.发展良好的自我意识

D.父母言行的表率作用

E.培养良好的行为习惯

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第1题
儿童期心理健康应注意的主要问题是A.玩耍与游戏B.适宜的信息刺激C.发展良好的自我意识D.父母言行

儿童期心理健康应注意的主要问题是

A.玩耍与游戏

B.适宜的信息刺激

C.发展良好的自我意识

D.父母言行的表率作用

E.培养良好的行为习惯

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第2题
儿童期常见的心理行为问题是指发生在儿童时期的行为偏离,不是某一特定精神疾病的症状表现,大多随年龄增长可逐渐消失。青春期心理行为发展矛盾主要表现在()

A.心理健康和生理健康

B.自发性集体倾向和羊群行为

C.性意识的觉醒和性发育的困惑

D.心理健康和社会适应

E.独立性和依附性

F.独立意识发展快,认识能力跟不上

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第3题
青春期A.避免各种外界环境的不良刺激B.注意正确引导性意识C.逐渐培养独立和自我管理能力D.培养正

青春期

A.避免各种外界环境的不良刺激

B.注意正确引导性意识

C.逐渐培养独立和自我管理能力

D.培养正确学习习惯和动机

E.满足基本需要,创造安全、舒适的环境下各时期应注意的心理健康问题

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第4题
儿童期常见的心理行为问题是指发生在儿童时期的行为偏离,不是某一特定精神疾病的症状表现,大多随年龄增长可逐渐消失。青春期心理行为发展矛盾主要表现在()。

A.心理健康和生理健康

B. 自发性集体倾向和羊群行为

C. 性意识的觉醒和性发育的困惑

D. 心理健康和社会适应

E. 独立性和依附性F . 独立意识发展快,认识能力跟不上

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第5题
幼儿心理健康教育应注意的问题是。()A、教师及周围成人自身心理素质的提高B、渗透在日常教育工

幼儿心理健康教育应注意的问题是。()

A、教师及周围成人自身心理素质的提高

B、渗透在日常教育工作中

C、善于观察,适时疏导

D、师生平等,尊重幼儿人格,不要妄下结论

E、正确看待幼儿个性差异

F、幼儿园与家庭、社会密切配合

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第6题
儿童期常见的心理行为问题是指发生在儿童时期的行为偏离,不是某一特定精神疾病的症状表现,大多随
年龄增长可逐渐消失。常见的儿童期心理行为问题有A、儿童精神病

B、情绪问题

C、不良习惯

D、儿童的犯罪行为

E、品行问题

F、学习障碍

儿童心理卫生问题产生的原因有A、气质特征

B、家庭因素

C、脑损伤

D、社会文化因素

E、营养因素

F、学校因素

防治儿童期心理行为问题应采取的措施有A、创造良好的环境

B、重视儿童心理健康

C、改进教育方式

D、消除影响因素

E、给予心理治疗

F、作好预防工作

常见的顽固不良习惯有A、抑郁

B、口吃

C、功能性遗尿

D、自闭症

E、吮手指

F、习惯性抽动

青春期心理行为发展矛盾主要表现在A、心理健康和生理健康

B、自发性集体倾向和羊群行为

C、性意识的觉醒和性发育的困惑

D、心理健康和社会适应

E、独立性和依附性

F、独立意识发展快,认识能力跟不上

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第7题
心理健康的培养应开始于:()

A.胎儿期

B.婴幼儿期

C.童年期

D.青春期

E.青年期

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第8题
使用电子邮件发布商务信息应注意的主要问题是( )

A.频繁发送

B.准确定位

C.主动收集

D.发送面广

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第9题
假设检验时应注意的主要问题是A.资料来源必须随机化B.检验方法应符合其适用条件C.不要把"显著"当

假设检验时应注意的主要问题是

A.资料来源必须随机化

B.检验方法应符合其适用条件

C.不要把"显著"当作相差很大

D.结论不要绝对化,应客观分析

E.以上都对

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第10题
学校心理健康教育重点应放在_______,这一时期是学生心理发展的敏感期或转折期。A.青春期B.初入学

学校心理健康教育重点应放在_______,这一时期是学生心理发展的敏感期或转折期。

A.青春期

B.初入学儿童

C.学业衔接阶段

D.有心理行为问题的学生

E.初高中阶段

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