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提问人:网友posywhale 发布时间:2022-01-06
[多选题]

关于中国儿童版选择性听取能力评估自主研发的测试材料,下列说法正确是()。

A.各国儿童言语发育过程中除存在人类言语发育的统一性和共性外,同时还存在本国母语的独特性

B.汉语与英语比较,音位在音节和词中的分布位置与组合方式有其自身的特点,因此不能将英语测试材料直接翻译应用于临床,但是可以借鉴其理论和研究方法进行开发性的研究

C.环境噪声可以通过在被试者不同方位的扬声器给出,言语信号声可由口语发声或连接听力计的扬声器发声

D.在听觉评估时,信噪比可依测试需要设定并由声级计控制,其评估词表有双音节词和短句

E.测试时通过在不同信噪比的环境噪声中选择性听取目标信号声的言语识别得分,来判断被试者佩戴助听器或人工耳蜗植入后听觉识别能力

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1天前
匿名网友[116.***.***.238]选择了 D
1天前
匿名网友[167.***.***.253]选择了 C
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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第1题
关于中国儿童版选择性听取能力评估中二次研发的测试材料,下列说法正确的是()。

A.二次研发的测试材料是借鉴国外已经开发成熟的噪声下测试理论结合国内普通话儿童的语言特点开发的汉语普通话版本

B.MHINT测试材料使用了更能代表日常交流的短句作为检查项

C.MHINT测试材料可以用于诊断听力障碍,如回跌型的曲线提示蜗后损伤

D.传统的言语测试材料一般使用单音节词,由于单音节词材料中缺少冗余度,言语幅度的变化也比较小,不能预测日常生活中的实际交流能力

E.短句材料具有日常交流言语的动态特点,与助听器的特性更具交互作用,如可以满足数字化助听器对声音的处理具有的起始和释放时间的特点。

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第2题
助听器临床效果评估是通过观察听力障碍儿童佩戴助听器后的(),来判断其助听效果的一种方法。

A.听觉感知

B.言语识别

C.听觉定向

D.选择性听取

E.日常活动的听觉感知、言语理解、意见反馈等综合听觉能力评估结果

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第3题
()是通过观察听力障碍儿童配戴助听器后的听觉感知、言语识别、听觉定向、选择性听取及日常活动的听

()是通过观察听力障碍儿童配戴助听器后的听觉感知、言语识别、听觉定向、选择性听取及日常活动的听觉感知、言语理解、意见反馈等综合听觉能力评估结果,判断其助听效果的一种方法。

A.助听器临床评估

B.助听器临床效果评估

C.助听器效果评估

D.助听器检验

E.助听器评估

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第4题
下列关于背景声中选择性听取的说法,正确的是()。

A.言语测听是用言语信号作为刺激声来评价言语察觉阈和言语识别能力的听力学检查方法

B.言语测听是一个综合的听觉功能评估

C.言语测试方法开发针对性较强

D.背景声中选择性听取是指听觉系统能将言语信号从具有背景噪声的干扰信号中选取识别出来的能力

E.背景声中选择性听取的评估结果可用言语识别得分表示

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第5题
下列选项中,关于背景声中选择性听取意义的叙述,正确的是()。

A.能够判断助听器编程调试的合理性

B.能够判断补偿效果是否达到优化

C.通过评估可了解听觉中枢对复杂声音信息的处理能力

D.选择性听取能够评价被试者配戴助听器后在日常生活环境中对言语理解程度的听觉功能状态

E.为助听器进一步编程调试及听觉训练计划的制订提供依据

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第6题
对于3岁以上儿童的言语听觉评估,言语测试词表的内容包括()。

A.韵母识别

B.单音节词(字)识别

C.三音节词识别

D.自然环境声识别

E.在背景声中选择性听取

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第7题
哈尔滨儿童肠是中国技师自主研发的产品。
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第8题
下列选项中,关于中国新药研究阶段的描述不正确的是()。

A.从20世纪90年代后半期开始,初步建立自主创新体系的框架和雏型,这一目标已经初步实现

B.中国计划再经过20年的努力,使新药研发的能力居于国际新药研发的“第二方阵”

C.从2030年开始,经过若干年,使我国新药研发能力进入或接近国际“第一方阵”

D.从21世纪起,我国新药研究已在国际先进行列占有一席之地

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第9题
关于我国民营企业处于产业链低端锁定的状态造成的原因,下列说法不正确的是()。

A.民营企业最初凭借着廉价劳动力、土地等传统比较优势嵌入全球价值链,长期从事简单代工环节,使企业获利能力偏低

B.民营企业涉及利润高的研发、设计等高端环节

C.我国缺乏“中国创造”,民营企业研发能力不足

D.民营企业自主创新不足,缺乏嵌入价值链高端环节的技术优势

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第10题
2001年研发了听觉言语评估计算机导航系统,该系统词表完全以图画形式出现,评估过程当被试儿童注意
力不专注时可启动动画鼓励,整个测试在被试儿童游戏中完成。下列选项中,其步骤排列正确的是()。①进入词表列表页面,确认选择性听取项目。②进入言语信号声音量校准状态,将声级计放置在参考测试点位置,分别对左右扬声器校准。③输入被试者一般信息,建立评估档案。④进行词表及参数设置。⑤进入听觉评估界面选择功能评估。⑥进入选择性听取词表列表,依据测试目的确认选择双音节识别词表或短句识别词表。⑦存储或打印测试结果。⑧开始测试。

A.①②⑧③④⑤⑥⑦

B.⑧②③④⑤⑥①⑦

C.③⑤②①⑥④⑧⑦

D.⑤②①④③⑥⑦⑧

E.⑤②⑥③①⑧④⑦

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