某女,17岁,高一学生。在班级因为与同学产生误会,进而发生矛盾。后来主动想化解矛盾,但是遭拒绝,心
B、指导
C、自我暴露
D、情感反应
E、忠告
咨询师:“如果我是你的话,我可能会跟其他同学好好的交流一下,如果彼此之间真的存在误会的话,大家可以一起解决。”()A、释义
B、指导
C、自我暴露
D、情感反应
E、忠告
B、指导
C、自我暴露
D、情感反应
E、忠告
咨询师:“如果我是你的话,我可能会跟其他同学好好的交流一下,如果彼此之间真的存在误会的话,大家可以一起解决。”()A、释义
B、指导
C、自我暴露
D、情感反应
E、忠告
A.释义
B.指导
C.自我暴露
D.情感反应
E.忠告
B、指导
C、自我暴露
D、情感反应
E、忠告
咨询师:"如果我是你的话,我可能会跟其他同学好好的交流一下,如果彼此之间真的存在误会的话,大家可以一起解决。"A、释义
B、指导
C、自我暴露
D、情感反应
E、忠告
A.甲,15岁,将某女强奸后迫使其卖淫,由于刑法规定已满14周岁不满16周岁的人对强迫卖淫罪不负刑事责任,因此,甲的行为不构成犯罪
B.乙,15岁,与13周岁的低年级女生丙谈恋爱,两人自愿多次发生性关系,致使丙怀孕而中途退学。乙构成强奸罪
C.丙,15岁,在盗窃过程中被发现,为抗拒抓捕,当场使用暴力,致使被害人死亡,丙构成抢劫罪
D.丁,17岁,恃强凌弱,多次强行索要其他未成年人随身携带的钱财,学习用品,对于没带钱的同学,动辄打骂威胁,致使多名学生不敢正常到校学习,扰乱学校的秩序,丁构成寻衅滋事罪
A.给患者一些关于整容方面的专业建议
B.解决患者与其家人之间的矛盾
C.协助患者认识到自身的认知偏差
D.鼓励患者勇敢坚强地面对生活中的困难
E.帮助患者与同学之间建立良好的交往关系
A.小明偷了同学的100元钱,老师让其在全校做检讨
B.小宁学习有困难,老师嘱咐同学帮助他
C.小张经常旷课上网,学校开除他
D.小李因为和学员打架影响班级的文明评比,老师号召同学孤立他
材料:
某班级是全校有名的一个“乱班”.在近半年内已先后有两位同学因为打架等违纪行为而受到学校的批评和处理。班级的教室经常垃圾遍地、脏乱不堪。这个班级有几个“刺儿头”学生经常在上课时敲桌子、乱起哄。扰乱课堂秩序。在该班任课的几位老师对这几位同学的“调皮捣蛋”也颇感“头痛”,并多次向班主任老师表达对该班状况的不满。有一位青年女老师上课时甚至被学生的乱起哄而气得大哭,向学校提出不再担任该班的任课老师的要求。班里的学生干部对少数同学的违纪行为,也是束手无策。班里虽然也有不少同学希望能够有一个理想的班级环境,但面对班级的种种乱象,也感到心灰意冷。
问题:
(1)你认为一个良好的班集体应当具备什么特征?
(2)如果你担任这个班的班主任,你将采用哪些措施来改变这个班级的面貌?
A.小明偷了同学的100元钱,老师让其在全校做检讨
B.小宁学习有困难,老师嘱咐同学帮助他
C.小张经常旷课上网吧,学校开除他
D.小李因为和学员打架影响班级的文明评比,老师号召同学孤立他
A.甲
B.乙
C.丁
D.庚
A、刘老师综合了学生的成绩与性别进行了分组。但是在平衡组与组之间能力水平时候,可能没有注意到保证小组初始平均分基本相等,小组排名对于学生的激励程度达不到预想。
B、刘老师每周会表扬进步显著的同学和进步显著的小组。但是因为成绩好的同学很难有分数上的明显变化,会引起一些成绩好同学的不满,甚至出现有些成绩好的同学不愿意去帮助成绩不好的同学。需要重新设计激励计算公式。
C、刘老师在表彰学生的时候是按照进步大小排序的,没有标出这些同学所在的小组名字,造成了学生只看到个人努力的结果,没有明显看到小组在个人进步中的作用。
D、刘老师只是在班级墙上公布每周比赛结果,没有向家长通告学生的进步情况,失去了家校合力的良机。
A.庚
B.戊
C.乙
D.甲 ()
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