停连不当指读破句子，会造成对语义的误解，但不会造成歧义现象。

A、词汇意义不同造成歧义

B、句法结构关系不同造成歧义

C、句法结构层次不同造成歧义

D、语义结构不同造成歧义

造成“两个学校的老师”有歧义的原因是（）。

A.语法结构歧义

B.语义结构歧义

C.语义指向歧义

D.语义角色歧义

A、不会、不会

B、会、会

C、不会、会

D、会、不会

造成“蛋糕他们都吃了”产生歧义的原因是（）。

A.语义预设不同

B.语义蕴含不同

C.语义层次不同

D.语义指向不同

贫困现象的的长期存在，会造成对自然资源的过度利用和开发，使人与自然和谐遭到破坏。()

他上课去了.是什么造成的歧义？

A语法关系

B语义关系

C结构层次

A.常量剂量时与治疗目的无关的作用

B.常量剂量时造成对机体的损害

C.剂量过大时造成对机体的损害

D.剂量不大，但疗程过长造成对机体的蓄积毒性