A.即使困难再大,我们也要想办法解决
B.它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上
C.虽然赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了
D.因为这次考试没考好,所以他现在心情很低落
A.即使困难再大,我们也要想办法解决
B.它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上
C.虽然赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了
D.因为这次考试没考好,所以他现在心情很低落
1.以下哪项最合适作为讲解画线句中语法项的例句?()
A、我一下课就回宿舍了
B、老师一说我就理解了
C、他们一毕业就结婚了
D、我一喝咖啡就睡不着觉
2.若是想训练学生成段表达能力,以下哪一种操练方法最合适?()
A、依照课文填空
B、自编状况对话
C、分角色表演课文
D、变换角色复述课文
3.授课生写汉字"航"时,最合适的授课方法是?()
A、带领学生反回信写,熟能生巧
B、介绍"航"的古意,加深学生印象
C、先拆分"航"的笔画笔顺,再练习整字
D、先解析"航"的结构,练习部件,再练习整字
4.在课文串讲环节,教师会针对课文提出一些显现性问题,如“阿里为什么去机场”啊里在机场看见了谁"等等,这类提问方式与以下哪项不一样?()
A、阿里和安娜是什么关系?
B、阿里为什么还没接到妹妹?
C、安娜的父亲母亲在北京呆了多长时间?
D、阿里的妹妹搭乘的开可能几点到?
A.интере́сному
B.интересу́ющему
C.интересо́ванному
D.интере́сно
A.моём па́пе
B.моего́ па́пу
C.моего́ па́пы
D.мой па́па
A.вку́сом
B.со вку́сом
C.по вку́су
D.на вкус
A.тре́тий год
B.тре́тьем году́
C.тре́тьего го́да
D.тре́тьему го́ду
下列一段文字横线处,依次填入最恰当的关联词语。 我们到了脑筋疲倦的时候,往往随意地将课本以外的书籍取来阅看,_______这书籍就成了常和我们亲近的一种消遣品。______我们______以它当作消遣品,没有什么大关系,也就没有严格的选择。
A.因此 因为 虽然
B.但是 因而 既然
C.但是 因而 虽然
D.因此 因为 既然
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