题目内容
（请给出正确答案）
提问人：网友heysein1
发布时间：2022-01-06
[主观题]
按照江西师范大学郑晓江教授的观点，根据大学生对生命的态度及其生命的生存状态，可以把其所经历的“生命困顿”大致分为以下（)层次。
A.一个
B.两个
C.三个
D.四个
简答题官方参考答案
（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）
查看官方参考答案
A、《金陵十三钗》
B、《那年花开月正圆》
C、《永不瞑目》
D、《渴望》
网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：
搜题
题目内容
（请给出正确答案）
简答题官方参考答案
（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）
更多“按照江西师范大学郑晓江教授的观点，根据大学生对生命的态度及其生命的生存状态，可以把其所经历的“生命困顿”大致分为以下（)层次。”相关的问题
第5题
国内生命教育专家郑晓江教授认为人的生命具有二维特征，他提出把人的生命分为实体性生命和关系性生命，人的生命存在就是实体性生命和关系性生命的有机统一。下列论断正确的是？（ ）
A、实体性生命即自然生命，这是自然界生物有机体存在的一种方式。
B、人的关系性生命也称人文生命，这是人区别与动物的核心指标。
C、人的关系性生命体现出人的社会属性。
D、自然生命的有限性，决定个体存在的意义旨在追求无限的人文生命，尤其是社会生命和精神生命。
第7题
意义疗法大师（ ）告诉我们，生活是充满意义的，人们要摒弃环境的侵扰，学会追寻生活的意义。他的代表性作品是《活出生命的意义》。
A、维克多•弗兰克尔
B、波爱修斯
C、海伦·凯勒
D、阿尔弗雷德•阿德勒
第9题
臧克家先生说“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这句诗体现了怎样的生命观？
A、为人民利益而死，精神生命永存
B、为个人私利而活，自然生命也得不到尊重
C、在有限的自然生命里，追求无限的社会生命价值
