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提问人:网友xiayan188 发布时间:2022-01-07
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作为探索阶段的大学生涯,需要丰富的社会体验来探索、定位自己。()

作为探索阶段的大学生涯,需要丰富的社会体验来探索、定位自己。()

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第1题
有关大学生涯阶段的表述,以下说法错误的是:()。
A.大学生涯是职业生涯的重要准备期和探索期,要主动了解自己和探索职场

B.大学生涯是职业生涯的重要准备期和探索期,要掌握合理定位和职业决策的方法

C.大一是冲刺期,要开始制作简历、搜集招聘信息、准备考研等工作

D.大一是试探期,应该多和老师、学长学姐们交流,多思考未来的可能性

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第2题

A. 作为大学生涯指导

B. 作为职业生涯规划的组成部分

C. 作为毕业后的纪念

D. 毕业回顾和认识

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第3题
大学期间培养一个积极的休闲能力是非常重要的。
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第4题
日本管理学家大前研一定义的专业主义包括哪些要素?

A、先见能力

B、整合能力

C、构思能力

D、持续执行力

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第5题
要有专业的先见、构思能力,需要:

A、能够熟悉掌握本专业的基本技能

B、需要有超常的智商

C、持续提升自己的学历水平

D、建立本专业的扎实的体系化认知

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第6题
“T型人才”的特征是:

A、广泛的有脉关系网

B、广博的相关知识面

C、体系化的专业知识结构

D、专业问题解决能力

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第7题
成为为一个“T型人才”的方法是什么?

A、扎实的专业学习

B、相关领域的广泛涉猎

C、专业相关的实践积累

D、相关领域的综合探索

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第8题
离开大学进入职场之后,更多的时候就是通过实践创造价值,因此:

A、因此需要在大学做充分的专业知识积累

B、大学期间实践一点都不重要

C、职场较难有再系统学习知识的机会

D、大学期间不必考虑价值创造的事

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第9题
“把工作做完了”与“把工作做好了”的区别是什么?

A、前者的层次比较低

B、前者是站在“客户”立场的思考

C、后者是站在“客户”立场的思考

D、要看这个工作是否有价值

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第10题
从“专业主义”、“T型人才”角度审视大学生涯,需要:

A、尽其所能完成大学生涯“必修课”

B、建立扎实的专业体系结构

C、通过丰富的实践磨炼自己的技能

D、拓展自己的专业知识面

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