更多“《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》（中办发[2018]6号)文件规定，坚持立德树人，把教书育人作为教育人才评价的核心内容。深化高校教师评价制度改革，坚持社会主义办学方向，坚持（)和（)双重考察…”相关的问题
第1题
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》（中办发[2018]6号)文件规定，坚持立德育人，把（)作为教育人才评价的核心内容。
A.A.品德
B.B.教学能力
C.C.教书育人
D.D.教学质量
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第2题
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》（中办发[2018]6号)文件规定，坚持德才兼备，把（)作为人才评价的首要内容。
A.A.品德
B.B.能力
C.C.政治表现
D.D.实绩
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第3题
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》（中办发[2018]6号)文件规定，人才评价的基本原则是（)。
A.坚持党管人才原则
B.坚持服务发展
C.坚持科学公正
D.坚持改革创新
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第4题
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》（中办发[2018]6号)分类推进人才评价机制改革坚持的基本原则是（)（)（)（)。
A.、党管人才
B.服务发展
C.科学公正
D.改革创新
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第5题
教育应该坚持把()作为根本任务。
A.培养时代人才
B.立德树人
C.素质教育
D.教书育人
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第6题
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》（中办发[2018]6号)文件指出，要适应中小学素质教育和课程改革新要求，建立充分体现中小学教师岗位特点的评价标准，重点评价其（)（)（)。严禁简单用学生升学率和考试成绩评价中小学教师。
A.教育教学方法
B.教书育人工作业绩
C.一线实践经历
D.职业素养
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第7题
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》（中办发[2018]6号)文件指出，要改进医疗卫生人才评价制度，强化医疗卫生人才临床实践能力评价，完善涵盖（)（)（)（)等要素的评价指标体系。
A.医德医风
B.临床实践
C.科研带教
D.公共卫生服务
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第8题
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》（中办发[2018]6号)文件指出，要创新基层人才评价激励机制，对长期在基层一线和艰苦边远地区工作的人才，加大（)（)（)等评价权重，着力拓展基层人才职业发展空间。
A.爱岗敬业表现
B.实际工作业绩
C.工作年限
D.基层工作经历
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第9题
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》（中办发[2018]6号)文件指出，针对科学评价哲学社会科学和文化艺术人才，要坚持马克思主义指导地位、为人民做学问的研究立场、以人民为中心的创作导向，注重（)（)（)（)相统一，建立健全中国特色的哲学社会科学和文化艺术人才评价体系。
A.政治标准和学术标准
B.继承性和民族性
C.原创性和时代性
D.系统性和专业性
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第10题
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》（中办发[2018]6号)文件指出，改革科技人才评价制度，围绕建设创新型国家和世界科技强国目标，结合科技体制改革，建立健全以科研诚信为基础，以（)（)（)（)为导向的科技人才评价体系。
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第11题
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》（中办发[2018]6号)文件指出，加强评价专家数据库建设和资源共享，建立（)、（)、（)的专家遴选机制，优化专家来源和结构，强化业内代表性。建立评价专家责任和信誉制度，实施退出和问责机制。
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