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提问人:网友ruankao1 发布时间:2022-01-06
[单选题]

大学生普遍认为,谈话就是表露自己。“说”是最重要的,其实不然,“说”只是一方面,“注意倾听”也是谈话中重要的技巧。在与别人交谈的过程中,应掌握哪些技巧?以下说法正确的是()

A.通过语言和表情传递给对方你的理解和感受

B. 适度展开自己的话题

C. 专心听讲时给与自己的暗示性赞美

D. 以上都对

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匿名网友[223.***.***.122]选择了 D
1天前
匿名网友[36.***.***.187]选择了 D
1天前
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1天前
匿名网友[81.***.***.75]选择了 D
1天前
匿名网友[238.***.***.252]选择了 D
1天前
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1天前
匿名网友[111.***.***.150]选择了 D
1天前
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匿名网友[6.***.***.19]选择了 D
1天前
匿名网友[21.***.***.59]选择了 C
1天前
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第1题
大学生普遍认为,谈话就是表露自己。“说”是最重要的,其实不然,“说”只是一方面,“注意倾听”也是谈话中重要的技巧。在与别人交谈的过程中,应掌握哪些技巧?以下说法正确的是()

A.通过语言和表情传递给对方你的理解和感受

B.适度展开自己的话题

C.专心听讲时给与自己的暗示性赞美

D.以上都对

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第2题
20岁的小红是一名大学生,因盗窃电脑被判有期徒刑1年,缓期2年执行。社会工作者在与小红第一次谈话时,小红说“我的东西也经常被人拿走,我的电脑也被偷了,我也没报过案。为什么我拿别人东西就被抓,我太冤了……”。经过预估,社会工作者制定了帮教小红的计划,目标是教导小红正确认识自己盗窃行为的性质与危害,学会换位思考,进行改正自己的错误行为。这一帮教计划依据的是()

A.系统理论

B.行为主义理论

C.认知理论

D.精神分析理论

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第3题
20岁的小红是一名大学生,因盗窃电脑被判有期徒刑1年,缓期2年执行。社会工作者在与小红第一次谈话时,小红说“我的东西也经常被人拿走,我的电脑也被偷了,我也没报过案。为什么我拿别人东西就被抓,我太冤了……”。经过预估,社会工作者制定了帮教小红的计划,目标是教导小红正确认识自己盗窃行为的性质与危害,学会换位思考,进行改正自己的错误行为。这一帮教计划依据的是()

A.系统理论

B. 行为主义理论

C. 认知理论

D. 精神分析理论

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第4题
男女沟通的差异不包括()。

A.女性之间的谈话比男性更可能讨论她们关系中的情感问题

B.对不涉及爱恨的中性交往的反应,女性可能认为情况依然很好

C.女性比男性更看重表达性沟通技能

D.在自我表露的时候男性更多愿意阐述自己的事情

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第5题
某动画公司录取了一名刚毕业的大学生。该大学生由于经验不足,能力欠缺,在工作中出现了失误,受到经理的严厉批评,便很不开心,没心思工作。 有同事问他:“你为什么不开心?” 他说:“经理骂我了。” 同事问:“你是不是工作没做好?” 他回答:“即便工作没做好,他也不应该对我态度这样恶劣,我长这么大,我爸、我妈都没对我大声喊过!” 同事又问:“那你希望怎么样?” 他说:“我希望我下次再犯错时,他的态度能好点儿。” 以下分析,哪一项是错误的?

A.这位刚毕业的大学生,虽进入职场,却还没有适应职场的环境。对于动画公司来讲,流程非常重要,一个人漫不经心地做事有可能使一个重大项目遭受损失。

B.这位大学生言语中表露的想法是他出错总是难免的,而且以后还会出错。如果用这样的想法去重复做同样的工作,肯定还会犯重复的错误,现在经理对他的态度严厉一些,也可避免他以后会犯大错。

C.在工作和生活中,我们每个人都期望得到承认,我们有情感,希望被喜欢、被爱、被尊重,我们每个人都有自己的抱负、渴望和情感。因此,经理对大学生的批评不应该。

D.这个大学生要变成真正的职业人,必须转变角色,改变想法,正确的说法应该是:“我今天出错了,经理严厉地批评我,我很不开心。但是我下次一定把事情做好,让他找不到批评的机会。”

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第6题
在为大学生开展的情绪管理小组中,社会工作者适时将自己上大学时的经历和感受与组员分享,并向组员
传递真诚,让组员也能坦陈自己的想法和观点。社会工作者采用的这种技巧是()。

A.积极进行回应

B.适当自我表露

C.营造安全氛围

D.适当帮助梳理

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第7题
理查德·毛斯说:“你可以给予别人的最好的礼物,就是你全心全意地给予别人关注”。在与他人交流时,下列说法,不恰当的是()

A.遇到有疑问的地方,示意对方,得到许可后再表达自己的问题

B.在谈话时紧紧盯住对方的眼睛

C.听到赞同的观点,可以通过眼神或点头表达自己的认同

D.不时地与对方进行目光交流

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第8题
辅导员说出自己的情感、思想、经验等与来访者共同分担或者分享,这个技术是()

A.情感反应

B.解释

C.影响性摘要

D.自我表露

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第9题
修补的方法包括自我修补和他人修补。例如,在谈话活动“有趣的饼干”中,幼儿讲自己要发明“饼干书”,发现别人理解模糊或可能认为“饼干书”是把饼干做成书的样子,于是补充说“饼干书就是书看完后可以当成饼干来吃掉”,这种情况属于()。

A.自我修补

B.他人修补

C.两者都不是

D.两者都是

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第10题
一次面试,某组第一个考生回答第一题时引用古诗道:“有诗云‘横看成岭侧成峰’。”此时大多数考官微微颔首,表示赞扬。接着第二个考生回答同一题时,也说:“有诗云‘横看成岭侧成峰’。”考官开始疑惑。一天面试下来,该组20名考生,有11名考生回答第一题开篇就是这句古诗。不仅如此,回答的其他很多内容、用语及动作都非常相似,甚至相同。经调查,这11名考生都参加了同一个面试培训班。11名考生都觉得自己回答得很不错,可是最后得分却并不理想。最能对上述结果作出合理解释的是()。

A.考官对面试培训班的考生没有好感

B.考官面对的是20名考生,而考生仅对自己的回答情况进行评判

C.考官普遍认为引用古诗或者名言的考生夸夸其谈,所说并非所愿,缺乏真实性和说服力

D.参加面试培训班可能无助于提高面试成绩,甚至可能影响考生正常发挥

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