题目内容
（请给出正确答案）
A.将鼠标指针放在文件上，单击显示的向下箭头，然后查看“次要和主要版本”是否可用。
B. 将鼠标指针放在文件上，单击显示的向下箭头，然后查看“版本历史记录”是否可用。
C. 将鼠标指针放在文件上，单击显示的向下箭头，然后查看“版本的历史记录”是否可用。
D. 将鼠标指针放在文件上，单击显示的向下箭头，然后查看“管理版本”是否可用。
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A.将鼠标指针放在文件上，单击显示的向下箭头，然后查看“次要和主要版本”是否可用。
B.将鼠标指针放在文件上，单击显示的向下箭头，然后查看“版本历史记录”是否可用。
C.将鼠标指针放在文件上，单击显示的向下箭头，然后查看“版本的历史记录”是否可用。
D.将鼠标指针放在文件上，单击显示的向下箭头，然后查看“管理版本”是否可用。
A.对全部授权在用软件的原始版本的物理存储区
B.一部包含全部软件文档的参考手册
C.一个包含全部软件项的注册工具
D.一种针对软件的配置管理数据库(CMDB)
A.使用版本控制系统维护工件的中央存储库
B.通过区域保持单独的文档控制以避免差异
C.开发用于版本控制的文档管理软件
D.促进版本控制和项目工件的培训
A.对全部授权在用软件的原始版本的物理存储区
B. 一部包含全部软件文档的参考手册
C. 一个包含全部软件项的注册工具
D. 一种针对软件的配置管理数据库(CDMB)
A.执行系统映像还原
B.执行系统还原
C.使用卷影副本功能中的“还原至以前版本”还原他的文档库
D.在备份和还原控制台中，使用“还原我的文件”来还原它的文档库
A.选择“放弃签出”时。
B.单击文件，选择“编辑并签出”，保存文件然后关闭时。
C.单击文件，选择“编辑”，保存文件然后关闭时。
D.将文件保存到文档库时。
A、了解设备组网、配置和版本情况
B、查看历史维修记录和历史遗留问题文档
C、了解是否有特殊版本或版本补丁等特殊设置的地方
D、查阅客户设备档案
本次开放式作业需要完成下列题目中至少一个题目的内容。 作业题目1：计算思维对你所学习、从事的学科、专业有价值吗？请举例说明计算思维如何应用于你所学的专业、学科？例如，开发辅助人们计算与分析的工具，将大量的数据聚集成库，实现信息表示→数据采集→数据输入→计算→分析→可视化输出，人们可以利用这些工具去进行新药物、新材料等的研究和开发等。 提示：首先要回答你的专业是什么？然后在举例说明你所学的专业与计算思维有什么关系？什么地方用到了计算思维。 作业题目2：请你检索相关资料回答：应用于你所学专业的专业软件与计算机中的表示、存储、执行有哪些关系？例如：财务处理软件、通信计费软件、证券业的股票交易软件、对基因进行序列测定的生物信息学软件等。 提示：首先要回答你的专业是什么？然后在举例说明你所学专业的专业软件与计算机中的表示、存储、执行有哪些关系？ 作业的具体要求如下： (1)最终提交的作业为Word文档的PDF版，将Word文档转换成PDF文件上传提交。 (2)作业字数＞=1000字； (3)作业需经过归纳、整理； (4)做好文档格式编排--建议以教材格式样例进行编排； (5)文末附你所查询和阅读的参考文献，参考文献数＞=3篇；注意“百度百科”是不能作为本作业所要求的文献的。 百度百科仅能作为初始入门性的了解。
A.选择“放弃签出”时。
B. 单击文件，选择“编辑并签出”，保存文件然后关闭时。
C. 单击文件，选择“编辑”，保存文件然后关闭时。
D. 将文件保存到文档库时。
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