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提问人：网友foolimon 发布时间：2022-01-06

[主观题]

根据知识能否清晰地表述和有效地转移，可以把知识分为显性知识和隐性知识。显性知识是能够被人类以

一定符码系统(最典型的是语言，也包括数学公式、各类图表、盲文、手势语、旗语等诸种符号形式)加以完整表述的知识。隐性知识是指用文字、语言、图像等形式不易表达清楚的主观知识，它以个人、团队、组织的经验、印象、技术诀窍、组织文化、风俗等形式存在。根据以上定义，属于显性知识的是()。

A.徒弟通过观察、模仿和亲身实践，终于学会国家级工艺大师的微雕技术

B.小石在厨师班学习烹饪，老师再三强调火候，他尽力注意后炒出的菜仍然味道不够好

C.外语教育专业毕业的小夏刚担任外语教师时，总是不能很好地控制课堂

D.小红每天背10个外语单词，半年后她能很快读完一篇外文短篇小说三、类比推理。每道题先给出一组相关的词。要求你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词。请开始答题：

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第1题

根据知识能否清晰地表述和有效地转移，可以把知识分为显性知识和隐性知识。显性知识是能够被人类以根据知识能否清晰地表述和有效地转移，可以把知识分为显性知识和隐性知识。显性知识是能够被人类以一定符码系统（）

A．徒弟通过观察、模仿和亲身实践，终于学会国家级工艺大师的微雕技术

B．小石在厨师班学习烹饪，老师再三强调火候，他尽力注意后炒出的菜仍然味道不够好

C．外语教育专业毕业的小夏刚担任外语教师时，总是不能很好地控制课堂

D．小红每天背10个外语单词，半年后她能很快读完一篇外文短篇小说三、类比推理。每道题先给出一组相关的词。要求你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词。请开始答题：

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第2题

根据知识能否清晰地表述和有效地转移，可以把知识分为显性知识和隐性知识。显性知识是能够被人类以根据知识能否清晰地表述和有效地转移，可以把知识分为显性知识和隐性知识。显性知识是能够被人类以一定符码系统（）加以完整表述的知识。隐性知识是指用文字、语言、图像等形式不易表达清楚的主观知识，它以个人、团队、组织的经验、印象、技术诀窍、组织文化、风俗等形式存在。根据以上定义，属于显性知识的是（

A.徒弟通过观察、模仿和亲身实践，终于学会了国家级工艺大师的微雕技术

B.小石在厨师班学习烹饪，老师再三强调火候，他尽力注意后炒出的菜仍然味道不够好

C.外语教育专业毕业的小夏刚担任外语教师时，总是不能很好地控制课堂

D.小红每天背10个外语单词，半年后她能很快读完一篇外文短篇小说

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第3题

根据知识能否清晰地表述和有效地转移，可以把知识分为显性知识和隐性知识。显性知识是能够被人类以

一定符码系统(最典型的是语言，也。包括教学公式、各类图表、盲文、手势语、旗语等诸种符号形式)加以完整表述的知识。隐性知识是指用文字、语言、图像等形式不易表达清楚的主观知识，它以个人、团队、组织的经验、印象、技术诀窍、组织文化、风俗等形式存在。根据以上定义，属于显性知识的是：

A.徒弟通过观察、模仿和亲身实践，终于学会国家级工艺大师的微雕技术

B.小石在厨师班学习烹饪，老师再三强调火候，他尽力注意后炒出的菜仍然味道不够好

C.外语教育专业毕业的小夏刚担任外语教师时，总是不能很好地控制课堂

D.小红每天背10个外语单词，半年后她能很快读完一篇外文短篇小说

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第4题

根据知识能否清晰地表述和有效地转移，可以把知识分为显性知识和隐性知识。显性知识是能够被人类以

一定符码系统(最典型的是语言，也包括数学公式、各类图表、盲文、手势语、旗语等诸种符号形式)加以完整表述的知识。隐性知识是指用文字、语言、图像等形式不易表达清楚的主观知识，它以个人、团队、组织的经验、印象、技术诀窍、组织文化、风俗等形式存在。根据以上定义，属于显性知识的是（）

A.徒弟通过观察、模仿和亲身实践，终于学会了国家级工艺大师的微雕技术

B.小石在厨师班学习烹饪，老师再三强调火候，他尽力注意后炒出的菜仍然味道不够好

C.外语教育专业毕业的小夏刚担任外语教师时，总是不能很好地控制课堂

D.小红每天背10个外语单词，半年后她能很快读完一篇外文短篇小说

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第5题

根据知识能否清晰地表述和有效地转移，可以把知识分为显性知识和隐性知识。显性知识是能够被人类以

一定符码系统(最典型的是语言，也包括数学公式、各类图表、盲文、手势语、旗语等诸种符号形式)加以完整表述的知识。隐性知识是指用文字、语言、图像等形式不易表达清楚的主观知识，它以个人、团队、组织的经验、印象、技术诀窍、组织文化、风俗等形式存在。根据以上定义，下列属于显性知识的是：

A.徒弟通过观察、模仿和亲身实践，终于学会国家级工艺大师的微雕技术

B.小石在厨师班学习烹饪，老师再三强调火候，他尽力注意后炒出的菜味道仍然不够好

C.外语教育专业毕业的小夏刚担任外语教师时，总是不能很好地控制课堂

D.小红每天背10个外语单词，半年后她能很快读完一篇外文短篇小说

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第6题

根据以下描述，请判断出学员目前所在的学习阶段：学员始终他们能够高效地利用知识和技能，可以有效地使用资源、系统和工具（）

A.学习

B.掌握

C.精通

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第7题

数码时代的人类有了更多快捷储存知识的方法，许多知识信息在网络、电脑上______，无需再费时费力地

加以记忆。虽然记忆的有些方面可以______给书籍和数码机器，但我们还是需要知道怎么才能最为有效地运用这些工具。所以，我们仍然需要让自己的头脑和记忆处于最佳状态。填入画横线部分最恰当的一项是：

A.唾手可得委托

B.俯拾即是交付

C.应有尽有传递

D.一览无余转移

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第8题

某幼儿园中班年级在进行教研活动,讨论张老师执教的教学活动《我和瓶子做朋友》,主要分析这一教学活

动目标,张老师将这一活动的目标定位如下: 引导幼儿在各种形式的活动中获得多方面的知识经验,感受玩瓶子带来的乐趣; 培养幼儿运用已有知识经验解决在活动中出现的问题的能力; 鼓励幼儿乐于参与操作、游戏等活动,能大方地与同伴交往。请根据所学的关于课程的知识简要评价以上活动目标。以上目标是否涉及到促进幼儿知识、技能、情感等方面的发展从以上目标中能否较清晰地知道活动过程中幼儿进行了哪些活动如果你是一位幼儿教师,你要执教此活动,你认为以上目标是否对你有较强的指导性和参考性（）

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第9题

由于交往是一种双向的活动,因此,沟通、语言等技能非常重要。这些技能包括()。

A.口头表达是否正确、清晰、简练

B.是否会伴有生动的非语言反应,如眼神交流、脸部表情丰富、语言的音调、音量等

C.能否有效地倾听别人的讲述,既对别人讲述的内容感兴趣,又能及时地做出反馈

D.能否积极地发起并保持交谈

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第10题

广泛利用高科技成果可以大大减少对资源和能源的依赖程度。在以知识为基础的竞争中，“智能资本”带来的收益可以说是无止境的。“智能资本”最终将导致社会财富的大转移，即从自然资源的拥有者手里转移到那些掌握着科技知识的人手中。正因如此，当今物质资源贫乏的国家，只要充分掌握并有效地利用了科学技术知识，就可以发展成为经济上的强国。对这段文字的主要意思表述最准确的一项是()。

A.在高科技时代，要想成为经济上的强国，必须依靠知识驱动

B.在高科技时代，最可贵的资源是智慧，财富的最高形式是科学技术知识

C.在高科技时代，能否发展成为经济强国，关键看能否充分掌握并有效运用科学技术

D.在高科技时代，广泛利用高科技成果可以大大减少对资源和能源的依赖程度

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