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提问人:网友zzd8310 发布时间:2022-01-06
洋洋和壮壮都是幼儿园大班的小朋友。一天,在幼儿园户外活动时,洋洋和壮壮都选择了跳绳,刚开始两人
[主观题]

洋洋和壮壮都是幼儿园大班的小朋友。一天,在幼儿园户外活动时,洋洋和壮壮都选择了跳绳,刚开始两人

还各自跳各自的。可是没过多久,他俩就开始拿着跳绳你打我,我打你,练起了“武功”。忽然,意外就在一瞬间发生了,壮壮抡起跳绳时,一只手柄从手中脱落直飞出去,击中洋洋的眼部。

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第1题
洋洋和壮壮都是幼儿园大班的小朋友。一天,在幼儿园户外活动时,洋洋和壮壮都选择了跳绳,刚开始两人还各自跳各自的。可是没过多久,他俩就开始拿着跳绳你打我,我打你,练起了“武功”。忽然,意外就在一瞬间发生了,壮壮抡起跳绳时,一只手柄从手中脱落直飞出去,击中了洋洋的眼部。试分析这一活动组织与指导违背了哪些教育原则,如何能够避免类似事件的发生?

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第2题
【材料】壮壮是个三岁半的男孩,活泼好动但语言表达能力不是很好。一天,在教室玩玩具是,和叮叮发生
争抢,叮叮伸手推了壮壮,壮壮反击,抓伤了叮叮的额头,王老师马上让张老师带叮叮去医务室进行消毒处理。随后,王老师让壮壮不要玩玩具了,靠墙坐在凳子上,对壮壮进行批评教育,让他认识到自己的行为是不对的。最后,王老师让全班每个小朋友都走到壮壮面前对他说:“壮壮,你这样做事不对的,以后再这样的话,就把你送到门口保安试试那里。”幼儿园放学后,妈妈接壮壮回家时,王老师当着壮壮的面,告诉妈妈壮壮今天抓伤小朋友的事,请她回家对壮壮进行管教。壮壮回家后,情绪非常低落。妈妈询问壮壮当日幼儿园发生的事情经过,壮壮只说和叮叮争抢玩具,抓伤了叮叮,被老师批评,关于老师怎么批评他的,他也说不清楚。妈妈以为壮壮是挨了老师的批评才导致情绪低落的,就没有太在意,认为小孩子的情绪很快就能恢复。而跟壮壮妈妈要好的另一个小朋友的家长,在听到她的孩子对当天幼儿园生活的表述后,告诉了壮壮妈妈王老师批评壮壮的过程。壮壮妈妈晚上纠结再三,决定第二天早上送壮壮上学时,找王老师谈谈。第二天早上,壮壮妈妈跟王老师谈过后,老师向壮壮妈妈道歉,表明以后会主要教育方式。

1.针对该案例,以下说法正确的是()

A、王老师让张老师及时带叮叮去医务室进行消毒,妥善处理了突发事件

B、王老师让壮壮不要玩玩具了,剥夺了壮壮的受教育权

C、王老师让壮壮靠墙而坐,对他进行批评教育,体现了教师的教育权

D、王老师让每个孩子都对壮壮说他是不对的,该做饭属于教育冷暴力

E、壮壮妈妈干预教师对学生的教育,是过度保护自己的孩子

2.该案例给我们的启示()

A、一名优秀的教师应具处理突发事件的能力

B、教师在进行教育时,要多用奖励的方法,少用惩罚的方法

C、教育冷暴力不利于学生的身心健康

D、教师具有教育教学权,家长无权干涉

E、家长应与教师多沟通,才会产生更好的教育效果

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第3题
豆豆是幼儿园大班的小朋友,有一天他在课堂上突然大叫,有的同学也跟着起哄。下列处理方式.最恰当的
一项是()。

A.马上制止.让豆豆站到讲台边

B.不予理睬.继续课堂教学

C.稍作停顿.批评训斥学生

D.因势利导.缓和课堂气氛

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第4题
幼儿园小朋友洋洋的画被幼儿园推荐发表,所得稿酬应归于

A.幼儿园

B.洋洋本人

C.洋洋的父母

D.洋洋的老师

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第5题
三个小朋友,小芬、小丽和小壮在谈论谁的个子高小芬说:“小丽比小壮高”小丽说:“小芬比小壮高”小壮说:“小芬比小丽矮“这个三个小朋友谁的个子最高()

A.小芬

B.小丽

C.小壮

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第6题
阅读下面材料,并回答问题: 材料l:一天,三岁的萨米走进幼儿园的积木区小组,“那是我们的指挥
塔”,他指着一个书架的角落对万斯和琳内特说:“开始倒数”,萨米发出命令,他用一个小的木制积木假装对讲机,并对着它讲“5,6,2,4,1,发射!”,琳内特让一个洋娃娃按一个假装的按钮,然后火箭就发射了。 材料2:走进幼儿园,孩子们在玩耍着: ①小明注视着另一些儿童玩玩具车、搭积木; ②东东、壮壮、璐璐坐在一起,各自玩自己的玩具车、拼图; ③陈陈、安安各自玩积木,有时他们交换积木; ④琪琪、淘淘、超超一起玩拼图,他们轮流拼图片。

按照皮亚杰的观点,材料l中萨米参与的游戏类型是什么?

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第7题
大班幼儿洋洋九月就要入小学了,妈妈为了让洋洋更好的适应学校生活,每天洋洋从幼儿园回来以后,便
让他做10道题20以内的计算题和认读20个生字。可是洋洋总是被院子里孩子的笑声吸引,不到五分钟便会以各种理由开溜,注意力不集中,最后完成妈妈的任务用了一个半小时,而且效果很不理想。 请从幼儿衔接和幼儿注意分散角度分析洋洋完成任务效果不理想的原因

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第8题
阅读下面材料,并回答问题: 材料1:一天,三岁的萨米走进幼儿园的积木区小组。“那是我们的指挥
塔”,他指着一个书架的角落对万斯和琳内特说:“开始倒数”,萨米发出命令。他用一个小的木制积木假装对讲机,并对着它讲“5,6,2,4,1,发射!”琳内特让一个洋娃娃按一个假装的按钮,然后火箭就发射了。 材料2:走进幼儿园,孩子们在玩耍着: ①小明注视着另一些儿童玩玩具车、搭积木; ②东东、壮壮、璐璐坐在一起,各自玩自己的玩具车、拼图; ③陈陈、安安各自玩积木,有时他们交换积木; ④琪琪、淘淘、超超一起玩拼图,他们轮流拼图片。 (1)按照皮亚杰的观点,材料1中萨米参与的游戏类型是什么? (2)阐述皮亚杰关于儿童游戏发展阶段的看法。 (3)根据帕顿的观点,材料2中的各组儿童参与的游戏类型是什么? (4)阐述帕顿关于儿童游戏类型的观点。

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第9题
中一班的壮壮是个活泼又调皮的男孩,他很聪明,画画很好,计算题也做得很不错,但有一个缺点也让保育员老师很头疼,他经常推打,抓伤别的小朋友,几乎每天都有小朋友哭着来告状。今天,他又把乐乐小朋友的脸抓伤了,保育员李老师决定和状状妈妈杜秀兰做一下沟通,请阐述一下保育员就案例中孩子的问题与家长交流的步骤及注意事项。

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第10题
壮壮小朋友排队买早餐,他前面有3人,后面有5人,这一排一共有多少人在买早餐()

A.3+5

B.5+3

C.3+1+5

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