小丽买了一双漂亮的鞋子,她的同学都没有见过这双鞋
,于是大家就猜,小红说:"你买的鞋不会是红色的。"小彩说:"你买的鞋子不是黄的就是黑的。"小玲说:"你买的鞋子一定是黑色的。"这三个人的看法至少有一种是正确的,至少有一种是错误的。请问,小丽的鞋子到底是什么颜色的?
,于是大家就猜,小红说:"你买的鞋不会是红色的。"小彩说:"你买的鞋子不是黄的就是黑的。"小玲说:"你买的鞋子一定是黑色的。"这三个人的看法至少有一种是正确的,至少有一种是错误的。请问,小丽的鞋子到底是什么颜色的?
A.红色
B.黄色
C.黑色
D.不知道
A.黄色
B.黑色
C.红色
D.不能确定
A.黄色
B.黑色
C.红色
D.不能确定
A.争辩
B.劝告
C.打岔
D.比较
A.服装的大小宽松适度,面料柔软、吸湿透气、款式简单
B.小班的佳佳穿了一条裤脚宽松肥大的裤子,很飘逸漂亮
C.衣服帽子两边有两条漂亮的带子,带子末端有两个大大的红色绒毛球
D.最近市场上很流行带有长长的彩色鞋带的鞋子,托班的丽丽也穿了一双,很好看
A.理性情绪治疗模式
B.危机介入模式
C.人本治疗模式
D.认知行为模式
阅读下列材料,回答问题。
在班里,小丽是个总爱低着头、很忧郁的女孩,因为她一直觉得自己长得不够漂亮。一天,老师带她到饰物店买了只绿色蝴蝶结,店主不断称赞她戴上蝴蝶结很漂亮。老师也夸她:“小丽,你昂起头来真美!”并爱抚地轻拍她的肩膀。那一天,她得到了许多人的赞美。她心想一定是蝴蝶结的功劳。从那以后,小丽一直都不肯把蝴蝶结摘掉,每天都昂起头、开心地走路。
问题:运用“育人为本”的儿童观,分析上述案例。
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