教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。()
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出教师应成为幼儿学习活动的()。
A.辅导者、支持者、引导者
B.支持者、合作者、引导者
C.指导者、合作者、支持者
D.辅导者、合作者、引导者
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出,教师应成为幼儿学习活动的()。 A.支持者、合作者、引导者 B.指引者、领导者、合作者 C.领导者、支持者、引导者 D.支持者、主导者、合作者
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确了幼儿教师的角色定位,是幼儿学习活动的支持者、()、引导者。
A.管理者
B.支配者
C.合作者
D.保育者
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