下列关于语言沟通的说法不正确的是:
A.阅读医疗类文件属于语言沟通
B.倾听在沟通中可有可无
C.演讲属于口头语言沟通的一种形式
D.语言沟通在日常生活中无处不在
E.语言沟通通常有口头语言沟通和书面语言沟通两种类型
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A.阅读医疗类文件属于语言沟通
B.倾听在沟通中可有可无
C.演讲属于口头语言沟通的一种形式
D.语言沟通在日常生活中无处不在
E.语言沟通通常有口头语言沟通和书面语言沟通两种类型
B.指个体通过一定的语言、文字或肢体动作、表情等表达手段将某种信息传递给其他个体的过程。
C.指个体通过一定的语言将某种信息传递给其他个体的过程。
D.其余均不正确
B.身体语言是指非词语性的身体符号
C.身体语言沟通的有效性差
D.身体语言有肢体语言
A、语言和交流障碍的康复应在急性期以后开始治疗
B、脑卒中后最常见的交流障碍是失语症和构音障碍
C、由言语治疗师对存在交流障碍的脑卒中患者从听、说、读、写、复述等几个方面进行评价,对语音和语义障碍的患者进行针对性的治疗
D、对严重构音障碍患者可以采用增强和代偿性交流系统,来提高和改善交流能力
B、医患沟通具有多样性
C、医生在医患关系中处于被动的地位
D、医患沟通是医务工作者进行医学实践最基本的思维模式和行医准则,是临床实践中不可或缺的一部分
A. 评价应以尊重被评价对象为前提,评价主体要参与学校数学教育活动,并注意主体间的沟通
B. 定性评价可采取评语或成长记录等形式,评语或成长记录中应使用激励性语言全面、客观地描述学生的状况
C. 要重视学生做数学的过程,充分发挥数学作业在学生评价中的作用
D. 不提倡使用计算器、计算机等现代教育技术手段在评价学生学习中的运用
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