活动区活动该结束了,可是晨晨的“游乐园”还没有搭完。他跑到老师面前说:“老师,我还差一点就完成了,再给我钟,行吗”老师说:“行,我等你。”一边说,一边指导其他幼儿收拾、整理教师的做法体现的幼儿主体性表现特征是()
A.创造性
B.独立性
C.自主性
D.随机性
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A.创造性
B.独立性
C.自主性
D.随机性
A.创造性
B.独立性
C.自主性
D.随机性
A.与幼儿积极互动
B.根据幼儿活动的需要灵活调整
C.按作息时间表按部就班进行
D.随时关注幼儿的活动
A.与幼儿积极互动
B.根据幼儿活动的需求灵活调整
C.按作息时间表按部就班的进行
D.随时关注幼儿的活动
A.创造性
B.独立性
C.自主性
D.随机性
活动区活动该结束了,可晨晨的“游乐园”还没搭完,他跑到老师面前“老师,我还差一点就完成了,再给我5分钟,行吗?”老师说“行,我等你。”一边说,一边指导其他幼儿收拾,整理……,该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该()。
A.与幼儿积极互动
B.根据幼儿活动的需求灵活调整
C.按作息时间表按部就班的进行
D.随时关注幼儿的活动
A.与幼儿积极互动
B.根据幼儿活动的需求灵活调整
C.按作息时间表按部就班地进行
D.随时关注幼儿的活动
A.与幼儿积极互动
B.根据幼儿的活动需要灵活调整
C.按照作息时间按部就班地进行
D.随时关注幼儿的活动
A.与幼儿积极互动
B.根据幼儿活动的需求灵活调整
C.按照作息时间按部就班的进行
D.随时关注幼儿的活动
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