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提问人:网友huangdx 发布时间:2022-01-07
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幼儿在讲述活动中需要综合多种能力,从而有效促进了幼儿观察、理解、想象、记忆、思维以及创造力的发展。

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更多“幼儿在讲述活动中需要综合多种能力,从而有效促进了幼儿观察、理解、想象、记忆、思维以及创造力的发展。”相关的问题
第1题
大班科学《认识球体》中“技能目标”是“发展幼儿的观察力、想像力和思维能力”。 ( )
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第2题
消费者在购买活动中经常运用的基本能力有(  )。

A.观察能力  B.记忆能力  C.思维能力  D.想象能力

E.决断能力

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第3题
一般能力是指适用于较广范围的,从事各种活动都必须具备的基本能力,如观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力等。通常的说的智力主要是指一般能力。
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第4题
幼儿园拥有良好的公共关系,以下说法正确的是( )。

A、有利于扩大幼儿园的知名度和美誉度。

B、有助于形成教育合力,进而争取到更好的教育效果和教育影响。

C、有利于改善幼儿园的办园条件,争取更多的资金来源。

D、有助于提高幼儿园的整体竞争力。

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第5题
智力的核心是()。

A、创造能力

B、创新能力

C、抽象思维能力

D、想象能力

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第6题
幼儿在自由宽松的语境中能够更加大方自如地进行表达,因此,在讲述活动中应让幼儿自由随意地进行交谈,不应讲究正规和正式的语境创设。
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第7题
拼图讲述和绘图讲述同属于图片讲述。
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第8题
实物讲述中要引导幼儿将实物的基本特征、用途、使用方法等方面的内容清楚地描述出来,与科学活动没区分,应结合一起开展活动的。
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第9题
动画片讲述是引导幼儿观赏和讲述动画片的内容,所选择的动画片与幼儿日常生活中观赏的动画片没什么区别,可直接将幼儿感兴趣的动画片运用到讲述活动中。
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