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提问人:网友吴嘉顺 发布时间:2022-08-02
[单选题]

课程改革条件下的质生关系研究是教育发展与变革中的()问盟。

A.争议

B.难点

C.热点

D.空白

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1天前
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1天前
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更多“课程改革条件下的质生关系研究是教育发展与变革中的()问盟。”相关的问题
第1题
以学生发展为本的课程,要求把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和()研究的基础之上,把学生的发展作为课程开发的着眼点和初目标。

A.课程学

B.社会科学

C.教育学

D.教育心理学

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第2题
澳大利亚校本课程开发趋势包括以下哪些()?

A.衔接学校课程方案

B.调整由上而下的课程政策导向

C.优化校本课程发展质与量的关系

D.加大教育行政部门的支持

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第3题
结合当前课程改革实践,论述掌握知识与发展能力的关系。

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第4题
结合当前课程改革实践,论述掌握知识与发展能力的关系。

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第5题
我国建国以后小学教育的改革与发展着重开展的工作有().

A.普及小学教育

B.学制改革试验

C.教学改革试验

D.课程改革试验

E.教育体制改革试验

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第6题
教育研究有哪些主要任务?

A.总结教育的历史经验,开展教育现状调查研究 

B.研究当前教育中急待解决的问题

C.进行课程改革和各科教学研究,开展教育改革实验

D.进行跨文化比较教育研究,促进我国的教育改革 

E.进行教育发展研究,制定教育发展规划和政策

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第7题
教师的()是课程改革与发展的内在动力。

A.教育思想观念

B.专业才能

C.专业精神

D.专业人格

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第8题
以学生发展为本的课程,要求把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和()研究的基础之上,把学生
的发展作为课程开发的着眼点和目标。

A.课程学

B.社会科学

C.教育学

D.教育心理学

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第9题
前苏联教育心理学家注重教育心理学与发展、心理学相结合的研究,最有代表性的是()的研究,它推动了

前苏联教育心理学家注重教育心理学与发展、心理学相结合的研究,最有代表性的是()的研究,它推动了前苏联的学制与课程改革

A.赞可夫的“教学与发展”

B.巴甫洛夫的经典条件反射

C.列昂节夫和加里培林等学习活动

D.维果斯基的社会文化历史

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第10题
()是在社会主义市场经济条件下,教育进一步改革与发展的客观需要。

A.依法治教

B.教师申诉制度

C.教育法

D.教育行政法

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第11题
通过思辨的方法对课程概念以及概念之间的关系进行创新和辨析的研究。这种课程研究方法是()。

A.思辨性课程研究

B.质化课程研究

C.实证性课程研究

D.量化课程研究

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