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提问人:网友tamzhijian 发布时间:2022-01-07
[主观题]

某女性,35岁,平时工作一丝不荷,小心谨慎,追求完美。近来总觉得家里的门锁没关好,反复去关门,甚至

把家里的门锁都关坏了,担心没关煤气罐,毎天要检査数十次,甚至都不让人去厨房,只要有人去厨房就觉得別人动煤气了,就要去重新检査煤气。走路时数路灯,期间如果有人打扰就返回原路重数,并且走过的路必须是以双数结尾,如为单数,必须再往前走,直至以双数结尾为止。明知不必要,但控制不住,并为此感到极为痛苦,身边的朋友和家人都远离自己,觉得自己是一个怪人,病情已严重干扰生活及交往。脑子中经常反复想件不必要的事,如外出看见地上有动物粪便,回家后反复在脑子回忆是否粪便溅到了身上。并为此出现心情不好,发火,骂人,失眠。 该患者的诊断为?

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第1题
一般资料求助者,男性, 35岁,已婚,某公司部门经理。 案例介绍:求助者出生于军人家庭,自幼随祖母在农村生活,上小学时回到父母身边。父母对他事事严格要求,养成了追求完美的性格特征。因带乡下口音,曾被同学笑话,对上学感到恐惧,觉得无助和自卑,但成绩一直较好。大学毕业后,进入某知名大公司,工作较出色。几个月前公司一位部门经理因工作失误造成公司重大损失,被公司除名。这件事对他触动挺大,唯恐自己什么地方出现失误而酿成大错。为此,每天下班前要多次检査电脑是否关掉,收到的文件也要反复核实好几遍,夜里睡觉也不踏实,要多次检查门窗、煤气、自来水开关等是否关好。为此影响了工作和生活。自己明知没有必要反复检查,可总是控制不住,为此很痛苦。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者内向,心胸狭窄且多疑。自称多愁善感,有时一句玩笑话都使他难过好久。 多选: 在收集资料时,对该求助者的行为最应核实的内容包括()A.行为的具体次数

B.行为后的情绪体验

C.行为前有无控制

D.行为与现实的关系

多选: 该求助者的人格特点包括()A.追求完美

B.焦虑

C.谨小慎微

D.自卑

多选: 对该求助者已收集到的资料包括()。A.个性特征

B.诱发事件

C.成长经历

D.同事关系

多选: 在本案例中商定的咨询方案内容应包括()。A.咨询目标

B.咨询地点

C.原理方法

D.咨询时间

多选: 对该求助者恰当的咨询方法包括()。A.厌恶疗法

B.生物反馈疗法

C.合理情绪疗法

D.认知行为疗法

多选: 对于该求助者需要进行的鉴别诊断包括()。A.严重心理问题

B.强追神经症

C.恐惧神经症

D.强迫型人格障碍

单选: 针对该求助者的强迫检査行为,按照贝克和雷米的观点,对检验表层错误观念中的“建议”,正确的做法是:建议求助者()。A.停止检査,进而避免痛苦

B.增加检査次数,直到引起厌倦

C.减少检査次数并检验后果

D.首先矫正认知然后改变行为

多选: 该求助者心理问题的特点包括()A.强迫与反强迫并存

B.精神痛苦无法自己摆脱

C.强迫感来自于外界

D.对症状的事实无自知力

单选: 该求助者内心冲突的性质属于()A.常形

B.异形

C.变形

D.同形

单选: 对该求助者的初步诊断可能是()A.焦虑神经症

B.抑郁神经症

C.强迫神经症

D.恐惧神经症

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第2题
案例二:

一般资料:求助者,女性,32岁,大学教师。

案例介绍:求助者与丈夫是大学同学,双方感情很好,一年前,求助者生下女儿,母亲过来照顾,一家人其乐融融,半年前,单位评定职称,求助者因为休产假,在工作量和科研成果方面与同事相比又没有优势,没有评上副教授。求助者觉得自己的能力和努力没有得到领导和同事的肯定,心里很不是滋味。近三个月来烦躁,看什么都不顺眼,认为丈夫不理解她,经常和丈夫吵架,对母亲发脾气,摔家里的东西,对女儿也疏于照顾,求助者以前经常召集同学聚会,现在却常找各种理由回避聚会,工作效率明显降低,最近还出现胸闷、头晕、全身乏力、胃痛胃胀、入睡困难等症状。主动前来咨询。

心理咨询师观察了解到的情况:求助者从小学习成绩优异,经常收到表扬,好强,追求完美。

15、引发该求助者心理问题的现实刺激是()。

A.未评上职称

B.不参加同学聚会

C.丈夫不理解

D.向母亲乱发脾气

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第3题
一般资料:求助者,女性,32岁,大学教师。 案例介绍:求助者与丈夫是大学同学,双方感情很好,一年前,求助者生下女儿,母亲过来照顾,一家人其乐融融,半年前,单位评定职称,求助者因为休产假,在工作量和科研成果方面与同事相比又没有优势,没有评上副教授。求助者觉得自己的能力和努力没有得到领导和同事的肯定,心里很不是滋味。近三个月来烦躁,看什么都不顺眼,认为丈夫不理解她,经常和丈夫吵架,对母亲发脾气,摔家里的东西,对女儿也疏于照顾,求助者以前经常召集同学聚会,现在却常找各种理由回避聚会,工作效率明显降低,最近还出现胸闷、头晕、全身乏力、胃痛胃胀、入睡困难等症状。主动前来咨询。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者从小学习成绩优异,经常收到表扬,好强,追求完美。 该求助者的情绪症状主要是()。A.恐惧

B.烦躁

C.强迫

D.抑郁

该求助者的躯体症状包括()。A.头痛

B.全身乏力

C.胸闷

D.胃痛胃胀

引发该求助者心理问题的现实刺激是()。A.未评上职称

B.不参加同学聚会

C.丈夫不理解

D.向母亲乱发脾气

该求助者社会功能受损的表现包括()。A.工作效率下降

B.未评上高级职称

C.回避同学聚会

D.认为丈夫不理解她

该求助者心理问题及症状持续的时间是()。A.一年

B.三个月

C.半年

D.一个月

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第4题
通常焦虑障碍按发作形式分为( )

A、快速焦虑发作和慢速焦虑发作

B、慢性焦虑发作和急性焦虑发作

C、焦虑发作和惊恐障碍

D、慢性焦虑发作和惊恐障碍

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第5题
广泛性焦虑障碍的病程标准要求这些焦虑、担心持续至少( )。

A、3个月

B、4个月

C、6个月

D、8个月

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第6题
社会心理因素在焦虑障碍发病中起到重要作用。主要包括( )三个方面

A、心理因素

B、环境因素

C、人格素质

D、遗传因素

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第7题
惊恐发作的排除标准要求不能归因于某种物质的生理效应,或其他躯体疾病例,如甲状腺功能亢进、心肺疾病;也不能用其他精神障碍解释。( )
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第8题
焦虑症的病因与几个因素有关( )

A、生化因素

B、遗传因素

C、社会心理因素

D、认知因素

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第9题
斯皮尔伯格等人编制了( ),旨在给临床心理学家、行为学家和精神医学家提供一种工具以区别评定短暂的焦虑情绪状态和人格特质性焦虑倾向。

A、状态一特质焦虑问卷

B、汉密尔顿焦虑评估量表

C、广泛性焦虑自评量表

D、惊恐严重程度量表

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第10题
惊恐严重程度量表评估的是( )的症状。

A、最近1月

B、最近2月

C、最近3月

D、最近4月

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