某女性,35岁,平时工作一丝不荷,小心谨慎,追求完美。近来总觉得家里的门锁没关好,反复去关门,甚至
B.行为后的情绪体验
C.行为前有无控制
D.行为与现实的关系
多选: 该求助者的人格特点包括()A.追求完美
B.焦虑
C.谨小慎微
D.自卑
多选: 对该求助者已收集到的资料包括()。A.个性特征
B.诱发事件
C.成长经历
D.同事关系
多选: 在本案例中商定的咨询方案内容应包括()。A.咨询目标
B.咨询地点
C.原理方法
D.咨询时间
多选: 对该求助者恰当的咨询方法包括()。A.厌恶疗法
B.生物反馈疗法
C.合理情绪疗法
D.认知行为疗法
多选: 对于该求助者需要进行的鉴别诊断包括()。A.严重心理问题
B.强追神经症
C.恐惧神经症
D.强迫型人格障碍
单选: 针对该求助者的强迫检査行为,按照贝克和雷米的观点,对检验表层错误观念中的“建议”,正确的做法是:建议求助者()。A.停止检査,进而避免痛苦
B.增加检査次数,直到引起厌倦
C.减少检査次数并检验后果
D.首先矫正认知然后改变行为
多选: 该求助者心理问题的特点包括()A.强迫与反强迫并存
B.精神痛苦无法自己摆脱
C.强迫感来自于外界
D.对症状的事实无自知力
单选: 该求助者内心冲突的性质属于()A.常形
B.异形
C.变形
D.同形
单选: 对该求助者的初步诊断可能是()A.焦虑神经症
B.抑郁神经症
C.强迫神经症
D.恐惧神经症
一般资料:求助者,女性,32岁,大学教师。
案例介绍:求助者与丈夫是大学同学,双方感情很好,一年前,求助者生下女儿,母亲过来照顾,一家人其乐融融,半年前,单位评定职称,求助者因为休产假,在工作量和科研成果方面与同事相比又没有优势,没有评上副教授。求助者觉得自己的能力和努力没有得到领导和同事的肯定,心里很不是滋味。近三个月来烦躁,看什么都不顺眼,认为丈夫不理解她,经常和丈夫吵架,对母亲发脾气,摔家里的东西,对女儿也疏于照顾,求助者以前经常召集同学聚会,现在却常找各种理由回避聚会,工作效率明显降低,最近还出现胸闷、头晕、全身乏力、胃痛胃胀、入睡困难等症状。主动前来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者从小学习成绩优异,经常收到表扬,好强,追求完美。
15、引发该求助者心理问题的现实刺激是()。
A.未评上职称
B.不参加同学聚会
C.丈夫不理解
D.向母亲乱发脾气
B.烦躁
C.强迫
D.抑郁
该求助者的躯体症状包括()。A.头痛
B.全身乏力
C.胸闷
D.胃痛胃胀
引发该求助者心理问题的现实刺激是()。A.未评上职称
B.不参加同学聚会
C.丈夫不理解
D.向母亲乱发脾气
该求助者社会功能受损的表现包括()。A.工作效率下降
B.未评上高级职称
C.回避同学聚会
D.认为丈夫不理解她
该求助者心理问题及症状持续的时间是()。A.一年
B.三个月
C.半年
D.一个月
A、状态一特质焦虑问卷
B、汉密尔顿焦虑评估量表
C、广泛性焦虑自评量表
D、惊恐严重程度量表
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