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提问人：网友zhmx921
发布时间：2022-01-06
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翻译：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
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第2题
下列划横线的句子翻译错误的是（）A.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。逸豫可以亡身：安逸犹豫灭亡自
下列划横线的句子翻译错误的是（）
A.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。逸豫可以亡身：安逸犹豫灭亡自己。
B.王无罪岁，斯天下之民至焉。王无罪岁：大王您不要归罪于年景不好。
C.是社稷之臣也，何以伐为？何以伐为：为什么要攻打它呢？
D.以为莫己若者，我之谓也。以为莫己若者：认为没有比得上自己的。
第3题
《书》曰：满招损，谦受益。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十怜人困之，而身死国灭，为天下笑。
这里运用了哪两种论据？
这里运用了哪两种论据？
《书》曰：满招损，谦受益。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十怜人困之，而身死国灭，为天下笑。
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这里运用了哪两种论据？
第4题
《书》曰：满招损，谦受益。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十怜人困之，而身死国灭，为天下笑。
作者用什么方法来突出中心观点？请略加说明
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《书》曰：满招损，谦受益。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十怜人困之，而身死国灭，为天下笑。
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第5题
《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！本段用了什么论据？表现在哪里？
第6题
《书》曰：满招损，谦受益。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十怜人困之，而身死国灭，为天下笑。
最能体现这段文字的主要观点的是哪两句？
最能体现这段文字的主要观点的是哪两句？
《书》曰：满招损，谦受益。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十怜人困之，而身死国灭，为天下笑。
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最能体现这段文字的主要观点的是哪两句？
第7题
满招损的下一句是什么
满招损的下一句
(三)阅读《五代史伶官传序》结尾一段文字，然后回答以下3小题。
《书》日：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶入困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？作《伶官序》。
请将“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”翻译成现代汉语，并说明这两句在文章中的作用。
第8题
阅读《五代史伶官传序》的一段文字：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也，故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑，夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！这段文字的中心论点是什么？
第9题
（三)阅读《五代史伶官传序》结尾一段文字，然后回答以下3小题。《书》日：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国
(三)阅读《五代史伶官传序》结尾一段文字，然后回答以下3小题。
《书》日：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶入困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？作《伶官序》。
请将“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”翻译成现代汉语，并说明这两句在文章中的作用。
第10题
下列划横线的句子翻译正确的是（） A. 忧劳可以兴国、逸豫可以亡身。逸豫可以亡身：贪图安逸享乐只
下列划横线的句子翻译正确的是（）
A. 忧劳可以兴国、逸豫可以亡身。逸豫可以亡身：贪图安逸享乐只能使自身灭亡。
B. 一座大惊，皆感激为云泣下。皆感激为云泣下：都感激南霁云而掉下眼泪。
C. 千金，重币也：百乘，显使也。千金，重币也：千金是很多钱。
D. 无由会晤，不任区区向往之至。无由会晤：没有理由见面。
