基础教育课程改革实施以来,中小学美术课程内容最大的改变就是打破了专业设置界限,以()划分学习领域,由过去的“绘画、工艺、欣赏”三大课业形式改变为“造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索”四个学习领域。
A.美术教学方式
B.教材编制方式
C.美术学习活动方式
D.课堂教学方式
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A.美术教学方式
B.教材编制方式
C.美术学习活动方式
D.课堂教学方式
我国新一轮基础教育课程改革的教育背景,最为重要的是()
A.素质教育的实施
B.科教兴国的要求
C.中小学教育改革的呼求
D.教育理念的转变
A.教师培训规范化的需要
B.教师专业化发展的必要条件
C.基础教育课程改革的迫切需求
D.从制度上保证广大教师将具有合格的应用教育技术的专业技能
A 《中国教育改革发展纲要》
B 《基础教育课程改革纲要(试行)》
C 《中共中央国务院关于深化教育体制改革,全面推进素质教育的决定》
D 《中小学课程标准》
我国基础教育课程改革进入新阶段的标志是2001年教育部颁布的
A 《中国教育改革发展纲要》
B 《基础教育课程改革纲要(试行)》
C 《中共中央国务院关于深化教育体制改革,全面推进素质教育的决定》
D 《中小学课程标准》
《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出,我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是()。
A.教育目的
B.培养目标
C.课程目标
D.课程标准
《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,我国中小学课程设置“综合实践活动”,开设的学段是()。
A.小学一年级至高中
B.小学三年级至高中
C.小学五年级至高中
D.初中一年级至高中
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