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结合教学实际提几种行之有效的方法。
田径运动是学校体育的重点教学内容,也是《国家学生体质健康标准》、初中升学考试、高中体育会考的主要项目,但仍有众多的学生不喜欢上田径课,不喜欢参与田径运动。据调查,只有6%的学生喜欢田径运动。学生上田径课的参与度、积极性不高,如何让学生喜欢并参与田径运动是许多体育教师非常头痛的问题。
结合教学实际提几种行之有效的方法。
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田径运动是学校体育的重点教学内容,也是《国家学生体质健康标准》、初中升学考试、高中体育会考的主要项目,但仍有众多的学生不喜欢上田径课,不喜欢参与田径运动。据调查,只有6%的学生喜欢田径运动。学生上田径课的参与度、积极性不高,如何让学生喜欢并参与田径运动是许多体育教师非常头痛的问题。
结合教学实际提几种行之有效的方法。
王老师是某学校的一名体育教师,今天他要教学的内容为太极拳,本班男女生共有32人。教学内容:二十四式太极拳手法、手型、步法、步型、姿势(正立)。
教学目标:激发学生习武兴趣,自觉参与武术学习,体验习武的乐趣。初步掌握二十四式太极拳的手型、步型。
教学步骤:
①教师宣布本课内容,带领学生做准备活动,环绕操场跑步3圈。
②教师带领学生观看多媒体录像,讲解并做示范动作。教师强调动作重点:太极手型、手法;难点:准确性、协调性、连贯性。
③学生分组练习:分成4组,每组8人。
④太极的勾手、云手手型。
⑤教师巡视指导,纠正错误动作,教师讲评。
⑥教师小结,布置作业(能够熟练掌握手型),宣布下课。
指出王老师的教学过程中的优缺点。
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