把全部的咨询过程分解成三个明显的阶段是有益的，即开始、中间和结束。（)

A.把课程目标分解成“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”三个层面

B.把历史教育的社会教育功能与人的发展教育功能结合起来

C.在知识传授中，提出了可操作的具体内容目标

D.在教学方式上提倡“学生中心”

新的高中历史课程标准把课程目标分解成三个层面，即（）。

①知识与能力②过程与方法

③情感、态度与价值观④运用和理解

A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④

A.访谈可以分为以下三个阶段：访谈准备、进行访谈、访谈总结

B.访谈有两种方式，一是漏斗式，另一种是倒漏斗式

C.问卷法又称间接调查法，普遍被认为是最快捷、最有效的咨询信息获取方法之一

D.人力资源的咨询项目要访谈大量企业内部人员，但不包括全部公司高层管理人员

A.制造过程的见证

B.对检查出的设备质量问题的处理

C.供货方的选择

D.安装过程的见证签字确认程序

E.把整个工程分解成若干个子系统

A.一般来说，访谈可以分为以下三个阶段:访谈准备、进行访谈、访谈分析

B.一般来说，有两种访谈的方式，一是漏斗式，二是倒漏斗式

C.问卷法又称间接调查法，普遍被认为是最快捷、最有效的咨询信息获取方法之一

D.人力资源的咨询项目要访谈大量的企业内部人员，但不包括全部公司高层管理人员

A.三个

B.四个

C.五个

D.六个

A.把图像分解成像素，逐个传输

B.像素的传输逐行进行

C.这里所述的仪器能使处于A地的物体，在任何一个B地被看到

D.用画面传送运动过程时，许多画面快速逐一出现，在眼中这个过程融合为一