主体我对客体我的认知与评价,主要包括个体的自我概念和自我评价,这是
A.自我认识
B.自我评价
C.自我控制
D.自我意识
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A.自我认识
B.自我评价
C.自我控制
D.自我意识
【资料】“我有很多擅长的学科”、“别人都看不起我”,学生的这两种说法都属于自我认知的表达。
问题:这种说法是否正确?
为什么?
A.前者是自我认知的表达,后者是自我调节的表达
B.前者是自我认知的表达,后者是自我体验的表达
C.前者是对主体的我进行评价,后者是对客体的我进行评价
D.前后两种说法的形成分别受个体内部因素和外部环境因素的影响
E.前后两种说法的形成均受个体内部因素和外部环境因素相互作用的共同影响
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
A.归因
B.印象(认知者以自己过去经验为基础,对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解)
C.自我认知(主我对客我的认知与评价)
D.态度(个体对人、对事、对周围世界所持有的一种具有持久性与一致性的反应倾向)
A.自我认识、自我评价
B.自我概念、自我认识
C.自我评价、自我反省
D.自我反省、自我认识
下列有关印象的描述,错误的是
A、存留在个体(认知主体)头脑中的认知客体的形象,是个体适应环境的一种方式
B、印象形成的线索有三条:人的自然特征、人的社会特征和人的心理特征
C、个体首次接触新的社会情景时总是按照个体以往印象,将情景中的人或事情进行归类等,明确它对个体的意义,以使个体的行为等明确定向,这一过程称为印象管理
D、印象形成的维度有评价(好-坏)、力量(强-弱)和活动(积极-消极)
E、热情与冷漠具有中心品质的特征
下列有关印象的描述,错误的是()
A、存留在个体(认知主体)头脑中的认知客体的形象,是个体适应环境的一种方式
B、印象形成的线索有三条:人的自然特征、人的社会特征和人的心理特征
C、个体首次接触新的社会情景时总是按照个体以往印象,将情景中的人或事情进行归类等.明确它对个体的意义,以使个体的行为等明确定向,这一过程称为印象管理
D、印象形成的维度有评价(好一坏)、力量(强一弱)和活动(积极一消极)
E、热情与冷漠具有中心品质的特征
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