下列选项中不属于优抚安置工作内容的是()。A.协助老年优抚对象适应晚年生活B.协助安置对象适应
下列选项中不属于优抚安置工作内容的是()。
A.协助老年优抚对象适应晚年生活
B.协助安置对象适应新工作和环境
C.倾听安置对象的意见和心声
D.为安置对象提供工作岗位
E.为安置对象提供各种信息
下列选项中不属于优抚安置工作内容的是()。
A.协助老年优抚对象适应晚年生活
B.协助安置对象适应新工作和环境
C.倾听安置对象的意见和心声
D.为安置对象提供工作岗位
E.为安置对象提供各种信息
A.促进了政府加大对优抚事业的支持力度
B.为优抚事业挖掘社会捐赠资源
C.为政策引导、社会动员和群众参与提供了渠道
D.实现了对优抚对象个体需求的全面评估
E.帮助优抚对象向决策层和管理层反映了意见
A.鼓励救助对象自办企业和经济实体
B.提高最低工资标准
C.呼吁政府为接受训练但技能仍较低的救助对象购买岗位,为其提供补贴生活经费的就业机会
D.倡导救助对象通过劳动就业解决自身困难
E.呼吁政府积极创造新的就业机会
A.认为学生在心理和行为方面适应不良的问题主要与其个体自省能力不足有关
B.每一个学生的自我表达和自我实现的能力存有差异,权利也有差异
C.深信学校的各种设施与活动,应以逐步培养优秀学生的社会化人格为目标
D.希望每一个学生均能有出色的表现
E.相信学生在心理和行为方面适应不良的问题与家庭、学校和社区密切相关
A.积极与消极情绪并存
B.农村地区的优抚对象所能利用的资源不断萎缩
C.城市与农村的优抚对象所能利用的资源大体一致
D.可以利用的资源不足
E.服务资源与物质资源相对平衡
A.心理辅导
B.维权
C.建立无障碍环境
D.社会参与
E.婚姻家庭辅导
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