某市举办学生足球比赛.在进行第一轮淘汰赛后,进入第二轮的6个队伍实力相当,不过,总是可以分出高
A.甲队肯定会赢
B.丙队肯定会赢
C.两队将战成平局
D.甲队很可能赢,但也有可能输
A.甲队肯定会赢
B.丙队肯定会赢
C.两队将战成平局
D.甲队很可能赢,但也有可能输
如果甲国足队教练的陈述为真,以下哪项是不可能的?
(A)第三轮比赛该小组两场比赛都分出了胜负,甲国足队从小组出线。
(B)甲国足队第三场比赛赢得了胜利,但他们未能从小组出线。
(C)第三轮比赛甲国队赢得了胜利,该小组另一场比赛打成平局,甲国队未能从小组出线。
(D)第三轮比赛该小组另外一场比赛打成平局,甲国队从小组出线。
(E)第三轮比赛该小组两场比赛都打成了平局,甲国队未能从小组出线。
上述观点基于一个假设,下面哪一个最能作为其假设?()。
A.当被允许选择一种娱乐时,儿童会更喜欢读书而不是看电视
B.儿童除非可以接触电视和书,否则其想象力不会得到适当的激发
C.当儿童可以控制娱乐的速度时,他的想象力能得到更完全的发展,
D.由于每个孩子都是不同的,因此孩子对不同感官刺激的反应是不可预测的
如果上述断定为真,则以下哪一项一定为真?()
A.高二年级成绩为差的学生少于高一年级成绩为差的学生
B.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生
C.高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生
D.高二年级成绩为优的学生少于高一年级成绩为良的学生
这段文字主要谈论的是()。
A.仅有法律是无法维系社会运转的
B.道德能有效补充法律顾及不到的方面
C.道德生活同法律生活一样都是现代文明社会不可或缺的
D.道德与法律应同为判断善恶的标准
这段文字主要谈论的是()。
A.个体的力量微不足道却不可忽视
B.每个公民的担当终究会汇集成公众的力量
C.即使力量再渺小,每个个体也应该怀揣理想
D.公众在围观中能体现出社会责任感
这段文字主要叙述的是()。
A.职业与事业
B.谋生与理想
C.兴趣与工作
D.目标与现实
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