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北京“雪莲牌”羊绒衫以优质中国羊绒纤维为原料，色彩鲜艳，质地轻软，保暖透气，穿着舒适。“雪莲牌”羊绒衫质量上乘，做工精细，款式新颖，型号齐全。赢得海外顾客的普遍赞赏。
中国纺织品进出口总公司北分公司
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某羊绒衫厂位于某市的工业开发区内，年产羊绒衫60万件。工厂东侧与开发区公路紧临，并隔宽约100m的绿化带与国道相邻;北侧临开发区主要道路，西侧为公路;南侧紧邻某酒厂，南侧围墙即为酒厂的北侧围墙。酒厂的原料为高度原酒，其原酒储罐设在酒厂的北部。该厂区属于干湿季分明的亚热带海洋性季风区，历年极端最高气温38.6°C，极端最低气温0.5°C，多年平均相对湿度79%，历年最小相对湿度12%。该地区具有气候温暖、雨量丰富、日照充足、无霜期长的特点;冬季盛行偏北风，夏季盛行偏南风;年平均风速2.3m/s，依据多年台风资料统计分析，曾观测到瞬时最大风速为40m/s;年最大日降水量343.1mm。该地区属于多雷区。厂区建筑按功能分区，分为生产区、生活区和动力区三大部分。其中生产区包括主车间，染色车间，针织、成衣车间，办公楼，多功能厅和机修车间;生活区包括食堂、浴室、自行车棚、门卫和购物中心;动力区包括污水处理站等。厂前及办公楼布置在厂址的中心部位，织造车间布置在中心地带;主车间布置在西北角;动力区布置在厂区南侧;染色车间及食堂、生活区布置在厂区的南边。厂区设出入口一个，位于厂区北侧。厂区有三条主干道：一条以人流为主，宽15m;—条以货物流动为主，宽16m;另一条是厂区与绿化地带的道路。三条主干道均为混凝土整体路面。另在针织和成衣车间之间设置了4m宽的大通道。各建筑物周围设有环形道路。该厂原料及产品均以汽车运输为主，厂区物料输送以电瓶车为主。物料仓库与主车间连在一起，没有反复交叉。厂内建有绒库、纱库、成品库和机物料库，与纺纱车间组成主厂房。另外有染料库、助剂库、酸品库、润滑油库、锅炉房等，位于厂区南侧，由西向东依次排列。主车间由三跨门式钢架贴建砖混结构组成，侧墙、屋顶均采用压型钢板。总占地面积11582m2。门式钢架梁下弦最低5.0m。库房顶部设采光带，不开启。地面采用高性能地坪涂料。车间、库房间设多个防火分区，加防火卷帘门，钢构件全部喷防火涂料，厚度达到二级耐火要求。针织、成衣车间外墙开设采光通风窗外，中间走廊上部设气楼，自然通风。地面采用高性能的地坪涂料。全厂总安装容量为2813kV*A，选用2台1250kV*A变压器，负荷率为78%。全厂用电负荷为三类，部分消防用电负荷为二类。一路从厂区东南方向引入的10kV电源到主车间变配电室，另一路是从厂区外引入的为满足部分消防用电的380V电源。主车间内设变配电室，10kV*A开关柜采用真空断路器，铠装式金属封闭柜KYA28NA型，低压开关柜采用组合式GHK型，干式变压器。厂区低压系统电压等级为380/220V。配电系统为TN-S系统。车间以放射式配电为主，局部采用树干式。主车间采用电缆沿桥架敷设至控制柜、配电箱(柜)，然后采用导线穿管敷地方式至各用电点，变配电采用2台1250kV*A干式变压器;织造车间采用小母线供电。各个车间插座回路均装设漏电保护器。库房采用深照型金属卤化物灯，其他车间釆用配照型节能灯。办公室、化验室采用日光灯，事故照明采用应急电源箱集中控制，平时由一般交流电供电，事故时由应急电源箱供电。主车间、织造车间库房配有感温感烟报警器，车间内设消防广播，在消防控制室有联动控制，可直接启动的消防泵、排烟风机等消防设备。该厂压力容器为3台6.3m3/min空气压缩机，型号为6050N07A型，无油型，空气压缩机储气罐属于压力容器;设三台蒸汽分汽缸，压力在0.8MPa及以下;使用少量氧气瓶和乙炔气瓶。
依据以上场景，回答下列问题：
依据《企业职工伤亡事故分类》(GB6441—1986)划分危险、危害因素方法，辨识该企业可能存在的危险、危害因素，并指出主要危险、危害因素存在的部位。
该企业在平面布局方面存在哪些主要不正确的部位？
该企业应采取哪些防雷击措施？
系办公室王秘书：
因父亲病重，欲回家探望，请假一周，从本月四日起至十日止。现附上姐姐发来的电报，以资证明，敬请批准为盼。请假期间所缺功课，返校后定努力补上。
此致
敬礼
二年级三班学生彭志
10月14日
××字××号
××国大使馆：
中华人民共和国大使馆向××国大使馆致意，并谨请大使馆发给中华人民共和国大使馆×等秘书××先生有效期为××天的过境外交签证。
另请同时发给他免验证。
顺致最崇高的敬意。
(使馆印)
附件：第××号外交护照一本
从友人处获悉，罗街初级中学有教职空缺，我拟申请此职位。
我是林肯高中和州立师范学院(八六级)毕业生。最近两年在本市瓦登中学教化学。
随函寄上瓦登中学威斯特校长和州立师范学院里昂斯博士的介绍信。我也征得同意，请师范学院教育系鲍尔教授作证明人。
盼望在您方便的时候面谈。
您真诚的
伯特·米勒
For some, sports foster the social development of young people, teaching kids how to interact with their peers outside the classroom. Sports teach kids what it means to compete--how to cope with losing, how to respond gracefully to success. Sports ale about teamwork, how to work together toward a common goal. Sometimes they're about developing a sense of self-esteem. Sometimes they're simply about finding a healthy way to tire hyperactive kids out so they'll sit still in class or get to bed at a reasonable hour.
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