关于数字化声音正确的说法是:
A.声音是以数字的形式存储在计算机中
B.数字化声音就是以数字的形式把声音转化成计算机文件
C.把连续变化的波形信号转化成数字信号存储到计算机中就是数字化声音
D.以上都不对
- · 有3位网友选择 C,占比33.33%
- · 有3位网友选择 D,占比33.33%
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A.声音是以数字的形式存储在计算机中
B.数字化声音就是以数字的形式把声音转化成计算机文件
C.把连续变化的波形信号转化成数字信号存储到计算机中就是数字化声音
D.以上都不对
A. 音质与采样频率有关,与量化位数无关
B. 声音文件的大小与采样频率无关,与量化位数有关
C. 音质与采样频率和量化位数都有关
D. 音质取决于声道数
A. 量化位数与音质好坏无关
B. 采样后的数据位数越少,数字化精度就越高,音质越好
C. 采样后的数据位数越多,数字化精度就越低,音质越差
D. 采样后的数据位数越多,数字化精度就越高,音质越好
B.从客观物理世界中获得数据的目的是为了从中获取知识,提供预测性决策支持。
C.数据是对客观世界及对象的一种符号化或数量化的描述与表示。
D.离散型数据可数、有限个取值,通常用整数变量表示;连续型数据不可数、有无穷多个取值,取值范围为实数。
A. 数字化即应用现代信息技术,将文本、图像、声音、动画等物理信息以一定的数字格式录入、存储并传播
B. 会提高信息的制作成本和存储费用
C. 加快了信息的传播速度和范围
D. 提高了信息资源共享的效率
A. 以高度发达的计算机网络为其核心技术支撑,以信息和知识资源的充分共享为其手段,以培养善于获取、加工、处理和利用信息与知识的学生为其主要目标,以校园为整个社会知识、信息的基本创新与传播中枢为其主要社会效应。
B. 数字化校园是一个校园平台。
C. 数字化校园应用信息系统可以在缺乏网络基础设施的基础上进行。
D. 数字化校园应用信息系统是数字化校园应用的软环境,由网络教学平台、网络科研平台、管理信息系统和校园服务系统四部分构成。
A、在基于BIM技术的构件数字化加工过程中,可提高数据处理效率和质量
B、以预制构件BIM模型作为信息交流的平台,进行可视化的展现
C、利用BIM技术,从事生产指导的工程技术人员直接从BIM模型中获取数字化信息
D、利用BIM技术,只能在预制构件数字化加工时,从模型中提取某一深度的数据信息
A、信号赋值可以有延迟时间
B、信号除当前值外还有许多相关值,如历史信息等,变量只有当前值
C、信号可以是多个进程的全局信号
D、信号值输入信号时采用代入符“:=”,而不是赋值符”< =”,同时信号可以附加延时
A. 静止图像信息量容易压缩
B. 静止图像信息量难压缩
C. 运动图像信息量难压缩
D. 运动图像的信息量较静止图像不容易压缩
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