下述对拓扑异构酶的叙述,合适的是
A.能催化磷酸二酯键的生成
B.能催化磷酸二酯键的水解
C.拓扑异构酶I催化反应需要ATP
D.在复制的全过程中都有作用
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A.能催化磷酸二酯键的生成
B.能催化磷酸二酯键的水解
C.拓扑异构酶I催化反应需要ATP
D.在复制的全过程中都有作用
A.能对抗去水吗啡的催吐作用
B. 抑制呕吐中枢
C. 能阻断延脑催吐化学感受区的DA受体
D. 对各种原因所致的呕吐都有止吐作用
E. 能制止顽固性呃逆
A.能对抗阿扑吗啡的催吐作用
B.抑制呕吐中枢
C.能阻断延脑催吐化学感受区的DA受体
D.对各种原因所致的呕吐都有止吐作用
E.能制止顽固性呃逆
有关氯丙嗪的叙述,下述哪项是错误的
A.能对抗阿扑吗啡的催吐作用
B.抑制呕吐中枢
C.能阻断延脑催吐化学感受区的多巴胺受体
D.对各种原因所致的呕吐都有止吐作用
E.能制止顽固性呃逆
A.能模拟教师教学的经验和方法,对同学们实施一对一的教学
B.能跟踪、记录和分析学习者的学习过程和结果,并据此推送、传递知识
C.能利用大数据技术分析学习者的情感、爱好,让学习者戒除各种恶习
D.能利用大数据技术分析学习者的学习情况,为每一名学习者选择合适的学习资源,制订个性化的学习方案
A.使用当地的管理人员能消除语言障碍
B.使用外派的管理人员能降低成本
C.当地缺乏合适的人才
D.使用外派的管理人员能使公司在管理风格保持一致
A.能模拟教师教学的经验和方法,对同学们实施一对一的教学
B.能跟踪、记录和分析学习者的学习过程和结果,并据此推送、传递知识
C.能利用大数据技术分析学习者的情感、爱好,让学习者戒除各种恶习
D.能利用大数据技术分析学习者的学习情况,为每一名学习者选择合适的学习资源,制订个性化的学习方案
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