患者,近来工作中遇到许多不愉快的事,为使自己保持心情愉快,他有空看小说,有意 识地不去想这些烦恼的事,李某的行为在心理适应防卫机制中属于
A.否认
B.压抑
C.补偿
D.转移
E.升华
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- · 有3位网友选择 B,占比33.33%
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A.否认
B.压抑
C.补偿
D.转移
E.升华
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B.压抑
C.补偿
D.转移
E.升华
A.否认
B.压抑
C.补偿
D.转移
E.升华
A.否认
B.压抑
C.补偿
D.转移
E.升华
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A.压抑
C.补偿
D.转移
E.升华
A.否认
B.压抑
C.补偿
D.转移
E.升华
A.能够使家长以积极主动的态度与学校合作
B.能够使家长对学校活动的参与程度大大提高,使家长成为宝贵的可用资源
C.能够使家长帮助教师解决教育教学工作中遇到的许多麻烦
D.能够使家长参与进来,及时了解学生的情况
A.老年人要有意识地投身于有利的环境中去,比如多去开心热闹的场合,交谈时选择轻松愉快的话题
B.老年人力所能及地参加一些社会活动和责任性工作,寻找一个过渡期,从群体中得到安慰,会非常有助于心理健康的维持
C.发展新的兴趣爱好,比如书画、跳舞、歌咏、旅游、社会公益活动、体育锻炼等活动,有助于老年人找到精神寄托,使退休生活充实有意义
D.老年人难免会遇到不愉快的事,在集体活动和人际交往中要多为他人着想,因此要少与好友聊天谈心,少交流思想感情
A、O型
B、N型
C、PN型
D、P型
A.成年人遇到难过的事或遭受打击时心理和生理退回到较早期的状态
B.拒绝承认不愉快的现实
C.把感到危险或痛苦的想法排除在意识之外使之不被察觉
D.将指向某一对象的情绪或幻想转移到另一个对象或替代的象征物上
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