科学家在运用理性的逻辑思维进行创造发明的过程中,其丰富的想象力,对客观世界敏锐的洞察力,表现
A.科学与艺术趋同
B.科学与艺术需相互借鉴各自的思维方式
C.学物理、化学之前应先学习音乐、绘图等艺术科目
D.学习文学艺术科目之前,首先要进行严格的数学训练
A.科学与艺术趋同
B.科学与艺术需相互借鉴各自的思维方式
C.学物理、化学之前应先学习音乐、绘图等艺术科目
D.学习文学艺术科目之前,首先要进行严格的数学训练
A.私营企业所占比重几乎没有变化
B.集体企业所占比重下降了近20个百分点
C.外商与港澳台商独资企业所占比重增加了15个百分点
D.中外合资与港澳台合资企业所占比重下降了15个百分点
自然界的许多动物,在正常情况下都是依靠父方产生的雄性性细胞(精子)与母方产生的雌性性细胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子),再由受精细胞经过一系列细胞分裂长成胚胎,最终形成新的个体,这种依靠父母双方提供性细胞,并经两性细胞融合生产后代的繁殖方法叫有性繁殖。但是,如果我们用外科手术将1个胚胎分割成2块、4块、8块……最后通过特殊的方法使1个胚胎长成2个、4个、8个……生物体,这些生物体就是克隆个体,而这一群个体就叫做无性繁殖系。
克隆羊“多利”就是这样被“创造”出来的。英国爱丁堡罗斯林研究所的威尔莫特等人先给“苏格兰黑面羊”注射促性腺素,促使它排卵后,用板细的吸管从卵细胞中取出核。与此同时,从怀孕3个月的“芬多席特”6龄母羊的乳腺细胞中取出核,将它注入“苏格兰黑面羊”的卵细胞中。手术完成后,用相同频率的电脉冲刺激换核卵,让“苏格兰黑面羊”卵细胞质与“芬多席特”母羊乳腺细胞的核相互协调。使这个“组装”细胞在试管里经历受精卵那样的分裂、发育而形成胚胎的过程。然后,将胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宫里。经过一段时间后,这只“护理”体外形成胚胎的母羊产下了小绵羊“多利”。“多利”不是由母羊的卵细胞和公羊的精细胞受精的产物,而是“换核卵”一步步发展的结果。
克隆羊的诞生在世界各国引起了震惊,原因在于卵细胞中换进去的是体细胞的核,而不是胚胎细胞核。这个结果证明:动物体中执行特殊功能、具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。也就是说,动物细胞与植物细胞一样,也具有全能性。
下列对“克隆”的含义理解不正确的一项是()
A.动植物通过无性繁殖而扩大繁衍后代
B.来自同一个祖先的无性繁殖的个体
C.用人工的方法将生物胚胎融合而产生的后代
D.动植物“无性繁殖”和“无性繁殖系”的总称
A.危机处理更关键
B.危机管理包含危机处理
C.危机处理是危机管理的核心
D.危机管理可以预防危机事件发生
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