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提问人:网友leyan90981 发布时间:2022-01-06
[主观题]

衬托,就是一种比较。布局结构时,作者不是孤立地表现事物,而是利用各类事物互相映衬。这样可以加强

表现的效果,增强文章的艺术魅力。衬托技巧,同类事物相互比较为正衬;异类事物相互比较为反衬。这是两种基本的衬托手法,它们还可以分成近衬、远衬、明衬、暗衬等。这段话主要支持了这样一种观点()

A.衬托的技巧

B.衬托的分类

C.衬托的不同方式

D.正衬、反衬是两种最基本的衬托手法

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更多“衬托,就是一种比较。布局结构时,作者不是孤立地表现事物,而是利用各类事物互相映衬。这样可以加强”相关的问题
第1题
花色冷拼造型的次体就是起衬托点缀作用的部分,在盘中所占的布局范围应()

A.较小

B.较大

C.较多

D.较左

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第2题
次体就是起衬托点缀作用的部分,在盘中所占的布局范围应该是()。A.靠盘边B.在盘中上方C.盘中较小

次体就是起衬托点缀作用的部分,在盘中所占的布局范围应该是()。

A.靠盘边

B.在盘中上方

C.盘中较小的比例

D.在盘子下方

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第3题
本文的标题是“鲁迅先生记”,但实际“记”的是“万年青”,显然,记万年青就是记鲁迅。作者这样写,所用的表现手法是:

A.衬托

B.象征

C.对比

D.比喻

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第4题
次体就是起衬托点缀作用的部分,在盘中所占的布局围应该是()。

A、靠盘边

B、在盘中上方

C、占盘中较小的比例

D、在盘子下方

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第5题
阅读朱光潜《选择与安排》片段,回答下列各小题: ……善将兵的人都知道兵在精不在多。精兵一人可以抵得
许多人用,疲癃残疾的和没有训练、没有纪律的兵愈多愈不易调动,反而成为累赘或障碍。一篇文章中每一个意思或字句就是一个兵,你在调用之前,须加一番检阅,不能作战的,须一律淘汰,只留下精锐。让他们各站各的岗位,各发挥各的效能。排定岗位就是摆阵势,在文章上叫做“布局”。在调兵布阵时,步、骑、炮、工、辎须有联络照顾,将、校、尉、士、卒须按部就班,全战线的中坚与侧翼,前锋与后备,尤须有条不紊……文章的布局也就是一种阵势,每一段就是一个队伍,摆在最得力的地位才可以发生最大的效用。 在这一片段中作者提出的主要观点是什么?(4分)

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第6题
根据以下内容回答问题, 善将兵的人都知道兵在精不在多。精兵一人可以抵得许多人用,疲癃残疾和没有
训练、没有纪律的兵愈多愈不易调动,反而成为累赘或障碍。一篇文章中每一个意思或字句就是一个兵,你在调用之前,须加一番检阅,不能作战的,须一律淘汰,只留下精锐,让他们各站各的岗位,各发挥各的效能。排定岗位就是摆阵势,在文章上叫做“布局”。调兵布阵时,步、骑、炮、工、辎须有联络照顾,将、校、尉、士、卒须按部就班,全战线的中坚与侧翼,前锋与后备,必须有条不紊。虽是精锐,如果摆布不周密,纪律不严明,那也就成为乌合之众,打不来胜仗。文章的布局也就是一种阵势,每一段就是一个队伍,摆在最得力的地位才可以发挥最大的效用。 请回答: 作者在这一语段中提出的主要观点是() A.善将兵的人都知道兵在精不在多; B. 写文章的关键是选择和安排材料 B.文章的布局也就是一种阵势; D. 遣词用字如同调兵遣将

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第7题
下列说法有错误的一项是()

A.《木兰诗》又叫《木兰辞》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,它是南北朝时北方的一首民歌。

B.《邓稼先》一文是作者带着传统意识、历史眼光、民族感情而写作成的。

C.《闻一多先生的说和做》是以议论为线索来结构全文的,全文结构严谨,思路清晰。

D.《从百草园到三味书屋》这篇散文回忆了作者童年时代在百草园里得到的乐趣,用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味。《社戏》的体裁和内容与此有相似之处。

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第8题
多种聚合物同时并存而不是一种独存这就是熔体结构()的实质。在熔体组成不变时,各级聚合物的数量还与温度有关,温度升高,低聚物浓度增加。
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第9题
下面哪个选项描述的不是平面构成的内容。

A.正确的观察方法就是一切从整体出发,学会整体地观察比较、整体地表现、整体地深入、整体地调整、整体地协调这样一种观念和习惯。

B.平面构成主要是运用点、线、面和律动组成结构严谨,富有极强的抽象性和形式感。

C.将大小一致的点以相对的方向,逐渐重合,产生微妙的动态视觉。

D.构成有非规律性的:密集构成、分割构成、对比构成、肌理构成、矛盾空间、对比构成、平衡构成等。

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第10题
演示文稿的制作过程看似简单,实则非常复杂。真正要做出一个比较完美的具有一定视觉冲击力的又能完美再现作者意图的演示文稿,需要付出大量而又艰辛的劳动,不仅牵涉作者的技术层面的运用,还要求作者使用具有一定审美艺术的再现手法,所以制作一个演示文稿,应该要像设计一个作品一样对待。下列关于演示文稿的制作过程,下列哪个选项是正确的处理顺序。制作演示文稿的过程和方法不是千篇一律的,往往是各种过程或方法的灵活运用,一般包括以下过程:1规划设计演示文稿的版面和布局等;2设计幻灯片的动画效果();9确定主题;

A.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨;

B.⑨⑤①⑧④⑦③②⑥;

C.⑤①⑧④③⑦②⑥;

D.⑨⑤②①⑧④⑦③⑥。

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