学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展是有（）规律。

学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有()。

A．整体局部规律

B．首尾规律

C．大小规律

D．近远规律

A.整体局部规律

B.首尾规律

C.大小规律

D.近远规律

A.先会理解后会表达

B.先会发音后会应用词句

C.理解应用词时，一般顺序为名词→动词→形容词→介词

D.2岁半时所说的话成人全部能听懂

A.能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离

B.能双脚灵活交替上下楼梯

C.能双手向上抛球

D.分散跑时能躲避他人的碰撞

A.先会跑，后会独足跳

B.先会爬，后会坐

C.先会坐，后会行

D.先会立，后会行

A.走

B.跑

C.跳

D.钻爬

A.钻爬

B.投掷

C.平衡

D.游戏

A.跳跃

B.投掷

C.走

D.跑

A.精力过剩

B.动作灵活协调

C.常翻箱倒柜

D.常以跑代走

儿童书面言语的产生，如同口头言语一样，是从接受性的言语开始，即先会认字，后会写字。()