在借鉴工程管理科学的某些原理基础上形成的,将教学过程看做一个“输入—产出”的系统过程,强调以系
A.系统分析模式
B.目标模式
C.过程模式
D.非指导性模式
A.系统分析模式
B.目标模式
C.过程模式
D.非指导性模式
A.普遍性
B.可转移性
C.独特性
D.针对性
E.先进性
科学发展观是在深刻分析国际形势、顺应世界发展趋势、借鉴国外发展经验的基础上形成和发展的。()
“双系统循环共生模式”是在借鉴国外三种典型发展模式的基础上形成的,其中不包括()
A丹麦
B美国
C德国
D日本
A.管理过程学派
B.群体行为学派
C.管理科学学派
D.案例学派
主张通过分析案例来研究管理学问题,从而抽象出某些一般性的管理结论或管理原理的学派是()
A.管理科学学派
B.经验学派
C.系统管理学派
D.决策理论学派
A.和平与发展成为时代主题的历史条件下形成的
B.总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验的基础上形成的
C.借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验的基础上形成的
D.我国改革开放和现代化建设的实践中逐步形成和发展起来的
A.在深刻把握我国基本国情和新的阶段性特征的基础上形成和发展的
B.在深入总结改革开放以来特别是党的十六大以来实践经验的基础上形成和发展的
C.是在深刻分析国际形势、顺应世界发展趋势、借鉴国外发展经验的基础上形成和发展的
D.是在科学判断党的历史方位和总结历史经验的基础上提出来的
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