本课程的学习目标是()
A.掌握信息时代教师信息素养的基础理论知识
B.掌握快速制作教学课件的方法,并在此基础上设计多种教学活动
C.掌握教育教学活动中常用的信息技术工具软件
D.掌握常用的信息资源管理与绩效工具,不断提升自己的信息化教学能力
- · 有6位网友选择 B,占比50%
- · 有3位网友选择 C,占比25%
- · 有2位网友选择 A,占比16.67%
- · 有1位网友选择 ABC,占比8.33%
A.掌握信息时代教师信息素养的基础理论知识
B.掌握快速制作教学课件的方法,并在此基础上设计多种教学活动
C.掌握教育教学活动中常用的信息技术工具软件
D.掌握常用的信息资源管理与绩效工具,不断提升自己的信息化教学能力
信息技术课程整合要达到的宏观目标包括()。
A. 培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力
B. 培养学生具有终身学习的态度和能力
C. 培养学生掌握信息时代的学习方式
D. 培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力
信息化环境下的学习方式具有()途径。
A. 资源利用的学习,即利用数字化资源进行情境探究学习
B. 自主发现的学习,即借助资源,依赖自主发现、探索性的学习
C. 实践创造的学习,即使用信息工具,进行创新性、实践性的问题解决学习
D. A、B和C都对
以下不属于信息时代女性网络素养的有()。
A. 发现和处理信息的能力
B. 创造和传播信息的能力
C. 鉴别能力
D. 处理好各种家务的能力
本课程学习信息化教学能力的五项修炼的内容( )
A、备课篇、制作篇、授课篇、评价篇、发展篇
B、备课篇、分析篇、授课篇、评价篇、发展篇
C、备课篇、制作篇、设计篇、评价篇、发展篇
D、预习篇、制作篇、授课篇、评价篇、发展篇
本课程的教学对象是( )
A、大、中、小学一线教师及教研员
B、中等和高等职业院校一线教师
C、高等师范院校师范生
D、对信息技术与学科整合感兴趣的教育工作者
检索引擎中intitle指令的作用是______。
A、查找某本书的书名
B、在网页标题中查找关键词
C、查找某篇文章的标题
D、在网页内容中查找关键词
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