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提问人：网友90000002 发布时间：2023-06-14

[多选题]

已报名的学员如何提交自己的随堂测（编程除外）（）

A.只能在官网首页登录提交在自己的学习中心

B.只能通过手机或者平板上下载的学而思APP进行提交

C.在电脑下载的学而思网校直播课堂进行提交

D.以上三个位置都可以

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只能通过手机或者平板上下载的学而思APP进行提交

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第1题

请修改完善活动2.2中的慕课课程规划表和项目时间管理器以及活动2.3中的内容规划表。完成后将三个

文档压缩，以附件的形式提交作业。请注意：作业截止日期为8月20日晚上8点，提交后请各位学员务必在20日晚上8点半之后参加同伴互评。作业评分标准如下：一、课程规划表的完成情况，6分，需要符合下列要求：结合该领域类似慕课课程的开设情况，分析了自己的选题对学习者提出了明确的要求，包括知识技能基础、学习时间等清楚地说明了课程的目标和评价标准（即学生获得证书的要求）清晰地介绍了教学每周的安排，并说明了这样的安排和自己传统校内教学之间的异同说明了对课程论坛的定位阐明了计划如何开展课程宣传二、内容规划表的完成情况，3分，需要符合下列要求：针对2周的内容，列出了每周的知识点清单针对2周的内容，列出了课后练习题和作业，并说明了评分标准针对2周的内容，列出了随堂练习题以及讨论话题三、时间安排表的完成情况，1分，需要符合：列出了每项工作的时间计划

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第2题

请修改完善活动2.2中的慕课课程规划表和项目时间管理器以及活动2.3中的内容规划表。完成后将三个

文档压缩，以附件的形式提交作业。请注意：作业截止日期为12月2日晚上8点，提交后请各位学员务必在2日晚上8点半之后参加同伴互评。作业评分标准如下：一、课程规划表的完成情况，6分，需要符合下列要求：结合该领域类似慕课课程的开设情况，分析了自己的选题对学习者提出了明确的要求，包括知识技能基础、学习时间等清楚地说明了课程的目标和评价标准（即学生获得证书的要求）清晰地介绍了教学每周的安排，并说明了这样的安排和自己传统校内教学之间的异同说明了对课程论坛的定位阐明了计划如何开展课程宣传二、内容规划表的完成情况，3分，需要符合下列要求：针对2周的内容，列出了每周的知识点清单针对2周的内容，列出了课后练习题和作业，并说明了评分标准针对2周的内容，列出了随堂练习题以及讨论话题三、时间安排表的完成情况，1分，需要符合：列出了每项工作的时间计划

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第3题

请修改完善活动2.2中的慕课课程规划表和项目时间管理器以及活动2.3中的内容规划表。完成后将三个

文档压缩，以附件的形式提交作业。请注意：作业截止日期为7月29日晚上8点，提交后请各位学员务必在29日晚上8点半之后参加同伴互评。作业评分标准如下：一、课程规划表的完成情况，6分，需要符合下列要求：结合该领域类似慕课课程的开设情况，分析了自己的选题对学习者提出了明确的要求，包括知识技能基础、学习时间等清楚地说明了课程的目标和评价标准（即学生获得证书的要求）清晰地介绍了教学每周的安排，并说明了这样的安排和自己传统校内教学之间的异同说明了对课程论坛的定位阐明了计划如何开展课程宣传二、内容规划表的完成情况，3分，需要符合下列要求：针对2周的内容，列出了每周的知识点清单针对2周的内容，列出了课后练习题和作业，并说明了评分标准针对2周的内容，列出了随堂练习题以及讨论话题三、时间安排表的完成情况，1分，需要符合：列出了每项工作的时间计划

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第4题

请修改完善活动2.2中的慕课课程规划表和项目时间管理器以及活动2.3中的内容规划表。完成后将三个

文档压缩，以附件的形式提交作业。请注意：请注意：作业提交截止日期为8月30日0点，提交后请各位学员务必在9月1日0点-9月9日23点之后参加同伴互评。互评截止时间为9月9日日23点。。作业评分标准如下：一、课程规划表的完成情况，6分，需要符合下列要求：结合该领域类似慕课课程的开设情况，分析了自己的选题对学习者提出了明确的要求，包括知识技能基础、学习时间等清楚地说明了课程的目标和评价标准（即学生获得证书的要求）清晰地介绍了教学每周的安排，并说明了这样的安排和自己传统校内教学之间的异同说明了对课程论坛的定位阐明了计划如何开展课程宣传二、内容规划表的完成情况，3分，需要符合下列要求：针对2周的内容，列出了每周的知识点清单针对2周的内容，列出了课后练习题和作业，并说明了评分标准针对2周的内容，列出了随堂练习题以及讨论话题三、时间安排表的完成情况，1分，需要符合：列出了每项工作的时间计划

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第5题

请完成演示文稿随堂测操作题库内容,将提交试卷后的评分截图上传

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第6题

你为什么要报名参加福建师范大学网络与继续教育学院的学习？你又是如何参加自己所在的校外学习中心的入学教育的？答题请按照评分说明完成：1.学员介绍自己的姓名、学号、专业和层次;2.介绍自己的工作单位或家庭生活环境;3.对学校（福建师范大学)的认识;4.对网络教育的认识;自己的思考等（由学员自由拓展);5.介绍你所在的校外学习中心名称、班主任姓名、参加学习中心的学习情况。

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第7题

各位同学，实验作业通过MOOC平台提供，我已经在MOOC中增加了第七章实验的作业。实验文档以压缩文件.

rar或.zip文件的形式在MOOC中以附件形式提交： 1. 压缩文件.rar或.zip文件的文件名格式为：学号-姓名-4-图及其应用。(不按照规范会扣分) 2. 压缩文件中应包括：自己编写的源代码文件（.h，.cpp或.c），文件名尽量按照编程命名规范命名。——这是评定实验的重要依据之一。 3. 压缩文件中还应包括自己的主要测试过程，主要是该实验的重要测试项目（测什么）、测试内容（如何测）、测试结果截图（如果一个截图中有许多测试内容，请明确标记出本测试步骤应该看截图的哪一部分）。——这是评定实验的重要依据之二。 4. 主要测试过程完整地放在一个word文件中，文件名格式为：学号-姓名-4-图及其应用。(不按照规范会扣分) 本次实验的提交截止日期设置在5月11日，但因为MOOC平台一旦过时未提交作业，教师也没有办法修改，所以请大家还是尽量尽早提交。

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第8题

遇到家长来电咨询自己的孩子没有被录取应该如何处理（）

A．务必重视，记录学员的ID，所在分校，联系电话等重要信息，会有专人及时给家长回电说明清楚B．直接告知家长学员未被录取，委婉劝退家长报名的积极性C．告知家长活动会根据孩子多维度的综合能力测评结果进行录取，考虑到每个孩子的具体学情和测评结果不同，您看是否方便提供下学员编号，我们将和分校进行沟通，由专人对接，和您沟通孩子的学习及测评情况

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第9题

学员通过微信公众号输入协议进行协议填写提交后发现身份证号填写错误，客服老师应该如何处理（）

A.重新添加学员协议

B.发送学员手机号给省级老师进行重置协议

C.认为这个错误不重要可以不去理睬

D.老师自己可以给学员修改

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第10题

潜在学员如何转化为在读学员（）

A.点击财务中心-学员报名，为该学员报名

B.在销售中心-邀约管理中找到需要报名的学员，点击报名，录入学员报名信息，保存订单后，即可在教务中心-在读学员中看到对应的学员信息

C.在销售中心-潜在学员中找到需要报名的学员，点击报名，录入学员报名信息，保存订单后，即可在教务中心-在读学员中看到对应的学员信息

D.点击销售中心-学员管理-潜在学员后的转为在读学员即可

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第11题

7学员报名时要求老师开发票，申请退学时未将已开出的发票寄回，不影响给学员退款，可正常退（）

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