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提问人:网友cj821204 发布时间:2022-01-06
[单选题]

心理学上的研究表明,大学里的曲棍球和橄榄球运动员比参加游泳等非对抗性运动的运动员更快地进入敌对和攻击状态。但是,这些研究人员的结论——对抗性运动鼓励和培养运动的参与者变得怀有敌意和具有攻击性——是站不住脚的。橄榄球和曲棍球队员可能天生就比游泳运动员更怀有敌意和具有攻击性。下面哪项如果正确,最能增强心理学研究人员得出的结论?

A.橄榄球和曲棍球队员在赛季中变得更怀有敌意和具有攻击性,在赛季结束后会保持下去,而游泳运动员们的攻击性没有增加,

B.棒球和曲棍球队员,而不是游泳运动员,在实验开始的时候知道他们正在被检查攻击性。

C.同一次心理学研究发现,橄榄球和曲棍球运动员非常重视协作和集体比赛,而游泳运动员最关心的是个人竞争。

D.这次研究考察设计时没有包括同时参加对抗性和非对抗性运动的大学运动员。

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第1题
心理学上的研究表明,大学里的曲棍球和橄榄球运动员比参加游泳等非对抗性运动的运动员更快地进入敌对和攻击状态。但是,这些研究人员的结论——对抗性运动鼓励和培养运动的参与者变得怀有敌意和具有攻击性——是站不住脚的。橄榄球和曲棍球队员可能天生就比游戏运动员更怀有敌意和具有攻击性。 下面哪项,如果正确,最能增强心理学研究人员们得出的结论?()

A.橄榄球和曲棍球队员在赛季中变得更怀有敌意和具有攻击性,在赛季结束后会保持下去,而游泳运动员们的攻击性没有增加

B.棒球和曲棍球队员,而不是游泳运动员,在实验开始的时候知道他们正在被检查攻击性

C.同一次心理学研究发现橄榄球和曲棍球运动员非常重视协作和集体比赛,而游泳运动员最关心的是擅长个人竞争

D.这次研究考察设计时没有包括同时参加对抗性和非对抗性运动的大学运动员

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第2题
心理学上的研究表明,大学里的曲棍球和橄榄球运动员比参加游泳等非对抗性运动的运动员更’陕地进入敌对和攻击状态。但是,这些研究人员的结论——对抗性运动鼓励和培养运动的参与者变得怀有敌意和具有攻击性——是站不住脚的。橄榄球和曲棍球队员可能天生就比游戏运动员更怀有敌意和具有攻击性。下面哪个,如果正确,最能增强心理学研究人员们得出的结论?()

A.橄榄球和曲棍球队员在赛季中变得更怀有敌意和具有攻击性,在赛季结束后会保持下去,而游泳运动员们的攻击性没有增加

B.棒球和曲棍球队员,而不是游泳运动员,在实验开始的时候知道他们正在被检查攻击性

C.同一次心理学研究发现橄榄球和曲棍球运动员非常重视协作和集体比赛,而游泳运动员最关心的是擅长个人竞争

D.这次研究考察设计时没有包括同时参加对抗性和非对抗性运动的大学运动员

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第3题
:心理学上的研究表明,大学里的曲棍球和橄榄球运动员比参加游泳等非对抗性运动的运动员更快地进入敌对和攻击状态。但是,这些研究人员的结论——对抗性运动鼓励和培养运动的参与者变得怀有敌意和具有攻击性——是站不住脚的。橄榄球和曲棍球队员可能天生就比游戏运动员更怀有敌意和具有攻击性。下面哪个,如果正确,最能增强心理学研究人员们得出的结论?()

A.橄榄球和曲棍球队员在赛季中变得更怀有敌意和具有攻击性,在赛季结束后会保持 下去,而游泳运动员们的攻击性没有增加

B.棒球和曲棍球队员,而不是游泳运动员,在实验开始的时候知道他们正在被检查攻 击性

C.同一次心理学研究发现橄榄球和曲棍球运动员非常重视协作和集体比赛,而游泳运动员最关心的是擅长个人竞争

D.这次研究考察设计时没有包括同时参加对抗性和非对抗性运动的大学运动员

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第4题
心理学上的研究表明,大学里的曲棍球和橄榄球运动员比参加游泳等非对抗性运动的运动员更快地进入
敌对和攻击状态。但是,这些研究人员的结论 对抗性运动鼓励和培养运动的参与者变得怀有敌意和具有攻击性——是站不住脚的。橄榄球和曲棍球队员可能天生就比游泳运动员更怀有敌意和具有攻击性。

下面哪个,如果正确,最能增强心理学研究人员们得出的结论?()

A.橄榄球和曲棍球队员在赛季中变得更怀有敌意和具有攻击性,在赛季结束后会保持下去,而游泳运动员们的攻击性没有增加

B.棒球和曲棍球队员,而不是游泳运动员,在实验开始的时候知道他们正在被检查攻击性

C.同一次心理学研究发现橄榄球和曲棍球运动员非常重视协作和集体比赛,而游泳运动员最关心的是擅长个人竞争

D.这次研究考察设计时没有包括同时参加对抗性和非对抗性运动的大学运动员

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第5题
三、逻辑判断。每题给出一段陈述。假设这段陈述是正确的、不容置疑的。请你根据这段陈述,选择一个答案。注意:正确的答案不需要任何附加说明即可以从陈述中必然推出。请开始答题:61.心理学上的研究表明,大学里的曲棍球和橄榄球运动员比参加游泳等非对抗性运动的运动员更快地进入敌对和攻击状态。但是,这些研究人员的结论——对抗性运动鼓励和培养运动的参与者变得怀有敌意和具有攻击性——是站不住脚的。橄榄球和曲棍球队员可能天生就比游泳运动员更怀有敌意和具有攻击性。以下哪一项,如果正确,最能增强心理学研究人员们得出的结论?()

A.橄榄球和曲棍球队员在赛季中变得更怀有敌意和具有攻击性,在赛季结束后会保持下去,而游泳运动员们的攻击性没有增加

B.棒球和曲棍球队员,而不是游泳运动员,在实验开始的时候知道他们正在被检查攻击性

C.同一次心理学研究发现橄榄球和曲棍球运动员非常重视协作和集体比赛,而游泳运动员最关心的是擅长个人竞争

D.这次研究考察设计时没有包括同时参加对抗性和非对抗性运动的大学运动员

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第6题
曲棍球曲线是在1999年,由美国的哪一位科学家研究得出的?

A.迈克尔·曼

B.瑞维尔

C.哈坎·格鲁德

D.傅里叶

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第7题
大学是一个分水岭,心理学上称这是第二断乳期,是人生的重要转折期。转折主要呈现在学习上、生活上、社会活动上和人际关系上。
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第8题
亚利桑那大学心理学研究人员运用一一套实验设备,对一批志愿参与者进行心理测试。结果发现.最快乐的人独处的时间比最不快乐者少25%,说话的时间则多70%。最快乐的人进行实质性谈话比最不快乐者多一倍,而闲聊则仅为后者的1/3。 根据以上研究,最有可能得出以下哪项结论?

A.研究表明.快乐的生活往往是社交性的、谈话深入的,而不是孤独和肤浅的

B.研究表明.快乐的人比不快乐的人说话更多,且他们往往会谈更多实质性内容,而不只是闲谈

C.这项研究前期.一部分快乐的人受到了心理暗示,所以有迎合实验的倾向

D.所有的快乐者都更愿意说话,而且幸福感远远高于不快乐者

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第9题
亚利桑那大学心理学研究人员运用一套实验设备,对一批志愿参与者进行心理测试。结果发现,最快乐
的人独处的时间比最不快乐者少25%,说话的时间则多70%。最快乐的人进行实质性谈话比最不快乐者多一倍,而闲聊则仅为后者的1/3。

根据以上研究,最有可能得出以下哪项结论?

A.研究表明,快乐的生活往往是社交性的、谈话深入的,而不是孤独和肤浅的

B.研究表明,快乐的人比不快乐的人说话更多,且他们往往会谈更多实质性内容,而不只是闲谈

C.这项研究前期,一部分快乐的人受到了心理暗示,所以有迎合实验的倾向

D.所有的快乐者都更愿意说话,而且幸福感远远高于不快乐者

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第10题
大学阶段心理学上又被称为“第二断乳期”。
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