对健康教育全过程进行评价,贯穿于项目始终的是A.过程评价B.效果评价C.近期评价D.远期评价E.结局
对健康教育全过程进行评价,贯穿于项目始终的是
A.过程评价
B.效果评价
C.近期评价
D.远期评价
E.结局评价
对健康教育全过程进行评价,贯穿于项目始终的是
A.过程评价
B.效果评价
C.近期评价
D.远期评价
E.结局评价
对计划实施的全过程进行评价,贯穿于健康教育的始终,是()
A.效果评价
B.近期评价
C.过程评价
D.远期评价
E.结局评价
结局评价是()。
A.对项目进行的评价活动
B.起始于健康教育计划实施开始之时,贯穿于计划执行的全过程
C.对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价
D.着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化
E.指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括
形成评价是()。
A、对项目进行的评价活动
B、起始于健康教育计划实施开始之时,贯穿于计划执行的全过程
C、对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价
D、着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化
E、指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括
过程评价是()。
A、对项目进行的评价活动
B、起始于健康教育计划实施开始之时,贯穿于计划执行的全过程
C、对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价
D、着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化
E、指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括
A.过程评价起始于健康教育计划实施开始之前,贯穿于计划执行的全过程
B.效应评价评估健康教育项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化,也称后期效果评价
C.结局评价着眼于评价健康教育项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化,也称远期效果评价
D.形成评价主要发生在项目计划实施阶段
A.贯穿于健康教育计划的始终
B.只存在于健康教育计划实施后
C.只存在于健康教育计划形成时
D.只是对健康教育计划效果的评价
E.只存在于健康教育计划执行过程中
A.贯穿于健康教育计划的始终
B.只存在于健康教育计划实施后
C.只存在于健康教育计划形成时
D.只是对健康教育计划效果的评价
E.只存在于健康教育计划执行过程中
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