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提问人:网友wmxdjm 发布时间:2022-01-06
[主观题]

关于个人教育贷款,以下理解有误的是()。A.个人教育贷款具有社会公益性,政策参与程度较高B.国家助

关于个人教育贷款,以下理解有误的是()。

A.个人教育贷款具有社会公益性,政策参与程度较高

B.国家助学贷款实行“财政贴息、风险补偿、信用发放、专款专用和按期偿还”的原则

C.商业助学贷款实行“部分自筹、有效担保、专款专用和按期偿还”的原则

D.与其他个人贷款相比,个人教育贷款的风险度相对较低

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第1题
在下列关于个人汽车贷款的开户放款中,理解有误的是()。A.个人汽车贷款可以放款至经销商在贷款银行

在下列关于个人汽车贷款的开户放款中,理解有误的是()。

A.个人汽车贷款可以放款至经销商在贷款银行开立的存款账户

B.个人汽车贷款不可以直接转入借款人在贷款银行开立的存款账户

C.贷款银行须与借款人以合同或协议的形式对资金的使用与提取等内容做书面约定

D.开户放款时,发现“放款通知”贷款利率与贷款账户执行利率不一致,应按最新利率档次重新修改信贷发放信息,并重新办理开户放款有关手续

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第2题
以下关于个人经营贷款特点的说法中有误的一项是()。A.贷款期限相对较短B.贷款用途多样,影响因素

以下关于个人经营贷款特点的说法中有误的一项是()。

A.贷款期限相对较短

B.贷款用途多样,影响因素复杂

C.以抵押为前提形成借贷关系

D.风险控制难度较大

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第3题
以下关于个人住房贷款的概念和分类的说法中有误的一项是()。A.个人住房贷款是指向借款人发放的

以下关于个人住房贷款的概念和分类的说法中有误的一项是()。

A.个人住房贷款是指向借款人发放的用于购买、建造和大修理各类型住房的贷款

B.按照资金来源划分,个人住房贷款包括自营个人住房贷款、公积金个人住房贷款和个人住房组合贷款

C.按照住房交易形态划分,个人住房贷款可分为新建个人住房贷款、一手房个人住房贷款、二手房个人住房贷款

D.按照贷款利率的确定方式,个人住房贷款可分为固定利率贷款和浮动利率贷款

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第4题
以下关于个人信用贷款要素的说法中有误的一项是()。A.展期后的利息,累计贷款期限不足6个月的,自

以下关于个人信用贷款要素的说法中有误的一项是()。

A.展期后的利息,累计贷款期限不足6个月的,自展期日起,按当日挂牌的6个月贷款利率计息

B.展期后的利息,累计贷款期限超过6个月的,自展期日起,按当日挂牌的l年期贷款利率计息

C.个人信用贷款期限一般在1年以内(含1年),最长不超过5年

D.个人信用贷款贷款期限超过1年的采取按月还本付息的还款方式

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第5题
以下关于无担保流动资金的贷款要素的说法中有误的一项是()。A.贷款对象应为具有完全民事行为能

以下关于无担保流动资金的贷款要素的说法中有误的一项是()。

A.贷款对象应为具有完全民事行为能力,且年龄在18~55周岁的自然人

B.贷款期限一般为1年,个人银行最短为6个月,最长为4年

C.其担保方式采用的是个人信用担保的方式

D.贷款额度最高限额通常为20万至50万元人民币

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第6题
以下关于个人质押贷款操作流程的说法中有误的一项是()。A.经办人员接到客户提出的质押贷款申请

以下关于个人质押贷款操作流程的说法中有误的一项是()。

A.经办人员接到客户提出的质押贷款申请后,应对质物的有效性和真实性进行调查

B.贷款签约发放时,对于网点审人批的,执行质权设定/贷款发放和贷款结清/解除质权必须换人操作

C.对于借款人无法事先确定具体交易对象且金额不超过50万元人民币的个人贷款,经贷款人同意可以采取借款人自主支付方式

D.贷后检查中,质物检查的内容主要包括质物冻结的有效性检查和质物的保管是否存在漏洞

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第7题
以下关于个人教育贷款的描述错误的是()。

A.个人教育贷款分为国家助学贷款和商业助学贷款

B.国家助学贷款可发给经济困难的全日制初、高中生

C.个人教育贷款具有社会公益性

D.个人教育贷款政策参与程度较高

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第8题
关于商用房贷款期限调整,下列理解有误的是()。A.期限调整包括延长期限和缩短期限B.借款人缩短还款

关于商用房贷款期限调整,下列理解有误的是()。

A.期限调整包括延长期限和缩短期限

B.借款人缩短还款期限无须向银行提出申请

C.借款人申请调整期限的贷款应无拖欠利息

D.展期之后全部贷款期限不得超过银行规定的最长期限

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第9题
以下关于个人教育贷款特征的说法。错误的是()。

A.具有社会公益性

B.政策参与程度较高

C.多为信用类贷款

D.风险度相对较低

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第10题
关于教育与处罚相结合政策,下面对其理解有误的一项是()。A.教育多数、处罚少数B.当罚则罚,罚如其分

关于教育与处罚相结合政策,下面对其理解有误的一项是()。

A.教育多数、处罚少数

B.当罚则罚,罚如其分

C.寓处罚于教育

D.处罚是教育的辅助手段

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